En la última década la enseñanza de la investigación en los currículos de enfermería se ha centrado en la práctica basada en evidencia. El objetivo del presente artículo es describir un modelo de implementación de esta práctica en el currículo de pregrado, posgrado y educación continua de una...
Práctica Clínica Basada en la Evidencia/educación,
d0078580,
Educación Continua/métodos,
Enfermeras Clínicas/educación,
d0034790,
Enseñanza/educación,
Estudiantes,
d0125740,
d0121060,
d0144950,
Capacitación Profesional,
Educación en Enfermería/métodos
Introducción: las estrategias y técnicas didácticas se fundamentan en la misión institucional, como herramientas del proceso pedagógico. En la cátedra de Anatomía Humana, el docente, es responsable de seleccionarlas; considerando: estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje. La asignatura, s...
Educación/métodos,
Docentes/educación,
Estudiantes,
Anatomía/educación,
Educación/tendencias,
Educación Continua/métodos,
Educación Continua/normas,
Educación Continua/tendencias,
Enseñanza/educación,
Enseñanza/normas,
Enseñanza/tendencias,
Aprendizaje,
Estudios Observacionales como Asunto
ABSTRACT Objective: To reflect about continuing education from the perspective of Augustine of Hippo and his theories based on the construction of knowledge and the learning process. Method: This is a theoretical reflection study whose aim is to propose dimensions of analysis, emphasizing the history a...
Medina-Presentado, Julio C;
Margolis, Alvaro;
Teixeira, Lucia;
Lorier, Leticia;
Gales, Ana C;
Pérez-Sartori, Graciela;
Oliveira, Maura S;
Seija, Verónica;
Paciel, Daniela;
Vignoli, Rafael;
Guerra, Silvia;
Albornoz, Henry;
Arteta, Zaida;
Lopez-Arredondo, Antonio;
García, Sofía.
Abstract Introduction: Latin America is a large and diverse region, comprising more than 600 million inhabitants and one million physicians in over 20 countries. Resistance to antibacterial drugs is particularly important in the region. This paper describes the design, implementation and results of an i...
A supervisão acadêmica é um dos eixos educacionais do Projeto Mais Médicos para o Brasil. É desenvolvida por instituições de ensino que firmaram termo de adesão junto ao Ministério da Educação (MEC) para acompanhar as atividades dos médicos do projeto nas unidades básicas de saúde. I...
A carência de médicos no Brasil tem sido minimizada por meio do Programa Mais Médicos. Durante a permanência no programa, os médicos participam de processos de aperfeiçoamento profissional, como a Supervisão Acadêmica, por meio da qual é concedido apoio pedagógico para o fortalecimento de habil...
ABSTRACT The aim of this work was to evaluate the effectiveness of an internet-based continuing education (CE) program on pharmacy-based minor ailment schemes (PMASs). A controlled randomized clinical trial was conducted in community pharmacies in Brazil. Community pharmacists (CPs) were enrolled in two ...
O texto relata programa de intercâmbio científico-acadêmico entre pesquisadores brasileiros e alemães, com apoio do DAAD, CAPES e UFBA. Ocorrido entre 2005 e 2014, o projeto de assessoramento visou propor uma reestruturação do currículo do curso de Educação Física/Ciência do Esporte da UFBA, b...
Realizou-se um estudo observacional prospectivo para avaliar o efeito de uma estratégia para promover a adesão da higienização das mãos a esse procedimento por profissionais de saúde de uma unidade de terapia intensiva. Foi aplicado um instrumento estruturado para coleta de dados de adesão à higi...
La reducción de la mortalidad materno-infantil, como una de las prioridades del Ministerio de Salud ha requerido la implementación de múltiples acciones, entre las cuales se destaca el desarrollo de competencias, tanto clínicas como para mejoramiento continuo de la calidad, en el personal de las unid...
