Results: 7404

Educação mediada por tecnologia em Fonoaudiologia: impacto na motivação para aprendizagem sobre o Sistema Miofuncional Orofacial

CoDAS; 28 (3), 2016
RESUMO O objetivo deste estudo foi comparar três métodos de aprendizagem sobre Anatomia e Fisiologia do Sistema Miofuncional Orofacial quanto à motivação para a aprendizagem em Fonoaudiologia. Participaram 36 estudantes do segundo ano de graduação, após assinatura de termo de consentimento livre ...

Perfil escolar e as habilidades cognitivas e de linguagem de crianças e adolescentes do espectro do autismo

CoDAS; 28 (3), 2016
RESUMO Objetivo verificar a correlação entre tempo de permanência semanal na escola, e o desempenho de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo em teste de inteligência não verbal e em habilidades comunicativas e de comportamento. Métodos Participaram deste estudo 44 crianças e adolescent...

Autoavaliação e prontidão para mudança em pacientes disfônicos

CoDAS; 28 (3), 2016
RESUMO Objetivo Analisar se existe associação entre a autoavaliação vocal e a prontidão para mudança em pacientes disfônicos. Método Participaram 151 pacientes com queixa vocal e diagnóstico de disfonia, entre 18 e 65 anos de idade, 47 homens e 104 mulheres, atendidos no ambulatório de voz de...

Validação do questionário parent’s evaluation of aural/oral performance of children – peach em língua portuguesa brasileira

CoDAS; 28 (3), 2016
RESUMO Objetivo Traduzir, adaptar e validar o questionário Parent’s Evaluation of Aural/Oral Performance of Children para a língua portuguesa brasileira, aplicar o questionário e analisar a interação entre pais/cuidadores e crianças. Métodos Após ser traduzido, retrotraduzido e adaptado, ...

Gagueira na escola: efeito de um programa de formação docente em gagueira

CoDAS; 28 (3), 2016
RESUMO Objetivo verificar o que docentes de escolas públicas e privadas sabem sobre gagueira, bem como verificar a eficácia do Programa de Formação Docente em Gagueira na ampliação desses conhecimentos. Métodos participaram do estudo 137 docentes da educação infantil. Inicialmente os docentes ...

Validity of the Psychosocial Impact of Dental Aesthetics Questionnaire for use on Brazilian adolescents

ABSTRACT Introduction: The Psychosocial Impact of Dental Aesthetics Questionnaire (PIDAQ) is a multi-item psychometric instrument used to assess patients' perspective of the impact specifically related to Orthodontics. The cross-culturally adapted Brazilian version of the PIDAQ has demonstrated good rel...

Association between oronasopharyngeal abnormalities and malocclusion in Northeastern Brazilian preschoolers

Abstract Objective: Evidence is contradictory regarding the association between oronasopharyngeal abnormalities and malocclusion. The aim of the present study was to assess the association between oronasopharyngeal abnormalities and malocclusion (anterior open bite and posterior crossbite) in preschool...

Analysis of cricoid pressure application: anaesthetic trainee doctors vs. nursing anaesthetic assistants

Rev. bras. anestesiol; 66 (3), 2016
ABSTRACT BACKGROUND AND OBJECTIVE: To evaluate the ability of anaesthetic trainee doctors compared to nursing anaesthetic assistants in identifying the cricoid cartilage, applying the appropriate cricoid pressure and producing an adequate laryngeal inlet view. METHODS: Eighty-five participants, 42 an...

Prevalence of Risk for Obstructive Sleep Apnea Syndrome and Association With Risk Factors in Primary Care

Arq. bras. cardiol; 106 (6), 2016
Abstract Background: Obstructive sleep apnea syndrome (OSAS) is a chronic, progressive disease with high morbidity and mortality. It is underdiagnosed, especially among women. Objective: To study the prevalence of high risk for OSAS globally and for the Berlin Questionnaire (BQ) categories, and to eval...