LILACS – Literatura Latinoamericana y del Caribe de Ciencias de la Salud | LILACS

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A relevância da transmissão da pesquisa científica em psicanálise para a graduação

Psicol. ciênc. prof; 40 (), 2020
Constata-se, a partir da experiência dos autores enquanto psicólogos recém-graduados por diferentes universidades brasileiras, uma desproporção tanto nas oportunidades oferecidas aos graduandos para que se envolvam com pesquisas quanto no que diz respeito à comunicação daquilo que se produz na pÃ...

Psicanálise, Vida Loka e Rodas de Escrita com Adolescentes Privados de Liberdade

Psicol. ciênc. prof; 40 (), 2020
: Este artigo parte de uma experiência de pesquisa-intervenção realizada com jovens que cumpriam medida de privação de liberdade em uma instituição socioeducativa. Inicialmente, ao circular pela instituição, inquietou-nos o número expressivo de frases e escritos de autoria dos jovens internos p...

O que resta da adolescência: despertar nas fronteiras e nos fronts

Estilos clín; 25 (1), 2020
Os processos dos adolescentes diante dos dilemas humanos relativos à sexualidade, morte, pertença e transformação social contam a sua própria história, mas dizem também sobre o modo como cada sociedade concebe as modalidades de inscrição do sujeito no laço social, assim como da sua disponibilid...

Adolescência e lampejos: a construção de políticas de "sobrevivência"

Estilos clín; 25 (1), 2020
Este artigo parte da análise de algumas falas de adolescentes em situação de privação de liberdade, bem como de enunciados que recolhemos da cultura; na sequência, refletimos sobre a violência juvenil como uma maneira de recusar reduzir suas manifestações às lógicas criminalizantes, individual...

Adolescentes "filhos da migração" e o Estado: apontamentos envolvendo psicanálise e educação no contexto francês

Estilos clín; 25 (1), 2020
Circunscrevo nesse trabalho algumas das características e impasses vividos por adolescentes oriundos de famílias migrantes na França. Esses jovens são frequentemente colocados num espaço social fronteiriço, notadamente na sua experiência na Educação Nacional, essa se constituindo como uma série...

Ocupa Escola: tratamento aos impasses da adolescência no laço social?

Estilos clín; 25 (1), 2020
O artigo parte do pressuposto de que pensar a adolescência é também refletir sobre os impasses no laço social, incluindo-se aí o laço educativo e os discursos que o constituem. Sustenta que, no contexto escolar brasileiro, os laços dos adolescentes com a família e com a escola são muitas vezes m...

Vicissitudes das adolescências na semiliberdade: da fragilização dos laços à busca de si

Estilos clín; 25 (1), 2020
Parte-se de uma pesquisa que investigou como o caso movimenta as equipes das medidas socioeducativas de semiliberdade, para, no presente artigo, deixar-se levar também pelo caso como um fio condutor de análises e reflexões que demonstram as particularidades contidas num contexto generalizado de pobrez...

O discurso medicalizante e a educação: o sujeito no impasse

Estilos clín; 25 (1), 2020
O presente artigo visa apresentar uma reflexão, a partir do diálogo com aportes da psicanálise na educação, acerca das implicações da presença do discurso medicalizante no espaço escolar. O discurso medicalizante, muitas vezes proferido com fluência por aqueles que se ocupam da educação, traz...

A infância sob o fantasma dA-Criança: imperativos de gozo de nossa época

Estilos clín; 25 (1), 2020
Por meio da psicanálise e de sua interface com o campo da educação, este trabalho busca discutir o que a clínica com crianças revela acerca do mal-estar e dos imperativos de gozo produzidos pelos discursos dominantes de nossa época: o discurso da tecnociência e do capitalismo. Para tanto, destaca ...