Introdução: Em um mundo globalizado, regido pela lógica capitalista da produtividade, novos cenários se emolduram no mundo do trabalho. Essas mudanças se refletem no trabalho docente e culminam na intensificação no trabalho, em um ambiente laboral competitivo, com forte pressão pelo desempenho qu...
ABSTRACT Objective: to understand Mentoring as a source of pedagogical content knowledge for the new teacher in Professional Education of Technical Level in Nursing. Method: a case study, with a qualitative approach, with teachers, management representative and students of a federal public school of P...
ABSTRACT Objective: To characterize the didactic and pedagogical training offered in Brazilian stricto sensu Postgraduate Programs in Nursing. Method: Descriptive, documentary research, based on data from 30 postgraduate programs that offer an academic master's degree and a PhD degree. We collected t...
OBJETIVO: relatar a experiência de mestrandas em enfermagem na disciplina Estágio de Docência por meio da Plataforma Moodle. MÉTODOS: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência onde mestrandas de Enfermagem atuaram como tutoras em um módulo do respectivo curso, utilizando o ens...
Objetivo: Analisar a qualidade de vida no trabalho de docentes de uma universidade pública. Métodos: Trata-se de um estudo de caráter descritivo e transversal, de abordagem quantitativa. Realizado com n=102 docentes de uma instituição de ensino superior pública, localizada no Centro-Sul piauiense. ...
O objeto desta pesquisa trata do reconhecimento e da valorização do trabalho docente
universitário, bem como as situações de prazer e de sofrimento decorrentes da vivência
laboral. Os objetivos foram: I) identificar as situações geradoras de prazer e/ou de sofrimento
no trabalho docente; II) anal...
Docentes,
35174,
Personal de Salud,
Trabajo,
Salud Laboral,
Biología/educación,
Enfermería,
Medicina,
Ciencias de la Nutrición/educación,
Odontología,
Investigación Metodológica en Enfermería
RESUMO Objetivo Mensurar os níveis de pressão sonora em salas de aula de uma Universidade, bem como verificar a autopercepção do ruído e sua influência nas atividades desempenhadas por alunos e professores universitários. Método Trata-se de um estudo realizado em dez salas de aula do Instituto ...
O pensamento crítico caracteriza-se como uma competência a ser desenvolvida durante a graduação em enfermagem, motivo pelo qual os futuros enfermeiros necessitam (re)construir conhecimentos que os permitirão agir pautados na mesma. Esta pesquisa tem como objetivo geral compreender como os acadêmico...
A presente tese defende que as metodologias ativas no ensino superior em saúde exercem influências para a construção da prática reflexiva do professor, beneficiando a formação de cidadão e de profissionais da saúde. O objetivo foi analisar o contexto da prática reflexiva, a partir da vivência ...
Este livro – Qualificação dos professores das escolas médicas –
é o terceiro número da série Cadernos de Educação Médica,
produzida pelo Conselho Federal de Medicina (CFM) com a
participação direta dos membros de sua Comissão de Ensino
Médico.
Sem solução de continuidade quanto a sua p...
