A Psicologia Escolar e Educacional vem conquistando novos espaços para a atuação e campo de pesquisa, dentre eles, destacamos a educação superior. Assim, este estudo teve por objetivo conhecer as demandas apresentadas por coordenadores de cursos de graduação, analisá-las à luz da Psicologia Esco...
Psicología,
Instituciones Académicas,
Pensamiento,
Universidades,
Coordinador Clínico de Telesalud,
d0328820,
d0044960,
d0136630,
d0133340,
Investigación Cualitativa,
Encuestas y Cuestionarios,
Agotamiento Psicológico,
Trabajo,
,
Distrés Psicológico,
Relaciones Interpersonales,
Conducta y Mecanismos de Conducta,
Emoción Expresada,
Relaciones Profesional-Familia,
Habilidades Sociales,
Relaciones Interprofesionales,
d0115880,
d0154440,
Ciudadanía,
Selección de Profesión,
,
Toma de Decisiones,
Equidad de Género,
Psicología Social,
Adaptación Psicológica,
Ajuste Social,
Introversión Psicológica,
Educación Primaria y Secundaria,
,
Depresión,
Prevención del Suicidio,
Intento de Suicidio,
Salarios y Beneficios,
Estrés Financiero,
Asistencia Alimentaria,
Humanización de la Atención,
Discapacidades para el Aprendizaje,
,
Fracaso Escolar,
,
Salud Mental,
Calidad de Vida,
Modelos Biopsicosociales,
Disciplina Laboral,
Abandono Escolar,
Educación,
Consumo de Alcohol en la Universidad,
Servicios de Salud para Estudiantes,
Instalaciones para Atención de Salud, Recursos Humanos y Servicios,
Creación de Capacidad,
Resiliencia Psicológica,
Tecnología de la Información,
Consejo Dirigido,
Aprendizaje Basado en Problemas,
Análisis Institucional,
Ética Institucional,
Teoría Crítica,
Sociología,
Reorganización del Personal,
Reivindicaciones Laborales,
Evaluación del Rendimiento de Empleados,
Liderazgo,
Organización y Administración,
Consejo Directivo,
Aspiraciones Psicológicas,
Fenómenos Psicológicos,
Educación Compensatoria
Este artigo pretende compreender as concepções de profissionais da gestão e dos serviços do Sistema Único de Saúde (SUS) sobre Educação Permanente em Saúde (EPS), bem como seus desafios e potencialidades. Utilizou-se de grupo focal para coleta, seguido de análise lexical do tipo classificação...
Psicología,
Sistema Único de Salud,
Gestión en Salud,
Educación Continua,
,
,
d0036250,
ddcs0516090,
d0044670,
d0048640,
d0171440,
d0078570,
d0090420,
d0099340,
d0092720,
d0123060,
ddcs0500220,
d0129520,
d0129840,
d0000712520,
Reentrenamiento en Educación Profesional,
Educación Médica Continua,
Educación Continua en Enfermería,
Educación Interprofesional,
Aprendizaje,
Educación Profesional,
Rehabilitación Psiquiátrica,
Servicios de Salud Mental,
,
Servicios Comunitarios de Salud Mental,
Servicios Médicos de Urgencia,
,
Instalaciones para Atención de Salud, Recursos Humanos y Servicios,
Vigilancia Sanitaria,
Personal de Salud,
Administración de Personal,
Administradores de Instituciones de Salud,
Recursos Audiovisuales,
,
Sociología Médica,
Bienestar Social,
Control Social Formal,
Conocimiento,
Administración Hospitalaria,
Cultura Organizacional,
Toma de Decisiones en la Organización,
Gestión Clínica,
Objetivos Organizacionales,
Innovación Organizacional,
Práctica Profesional,
Consejo Directivo,
Programas Voluntarios,
Garantía de la Calidad de Atención de Salud,
Gobernanza Compartida en Enfermería,
Comunicación en Salud,
Atención Primaria de Salud,
Condiciones de Trabajo,
Terapias Complementarias,
Enfermería,
Integralidad en Salud,
Humanización de la Atención,
Política de Salud,
Planificación,
Estrategias de Salud Nacionales,
Agotamiento Psicológico,
Promoción de la Salud,
Infraestructura Sanitaria,
Reforma de la Atención de Salud,
Calidad de la Atención de Salud,
Gestión de la Calidad Total,
Especialización,
Grupo de Atención al Paciente,
Creación de Capacidad,
Dispositivos de Autoayuda,
Equidad en Salud,
Política Pública,
Análisis y Desempeño de Tareas,
Rendimiento Laboral,
Educación en Salud,
Prácticas Interdisciplinarias,
Capacitación en Servicio,
Curriculum,
Instituciones Académicas,
Enseñanza
Resumen (analítico) El objetivo de esta investigación es comprender los saberes que construyen los sujetos respecto a las prácticas de gestión humana en las zonas de contacto cultural escolarizadas, como co-construcciones de la investigación social. Los colaboradores fueron seleccionados por su cond...
Introducción: Los directivos de las instituciones prestadoras de servicios de salud deben tomar decisiones oportunas y acertadas, e identificar de manera apropiada sus principales problemas, para proponer acciones de mejora de la gestión de sus instituciones. Objetivo: Identificar los problemas en la...
Regimento para estabelecer normas, competências e procedimentos da Comissão Permanente de Integração Ensino-Serviço do Estado do Tocantins - CIES Estadual/CIB-TO, que é uma instância intersetorial e interinstitucional permanente que participa da formulação, condução, monitoramento e avaliaçã...
Introduction: Despite the great contribution of women to health systems, men still occupy most leadership positions. The gender gap in leadership roles in healthcare is prevalent worldwide. Methods: This is a cross-sectional study that analyses the distribution of the types of appointments defined by hie...
Introducción: La intención política de elevar la representatividad de las mujeres en los cargos de dirección se manifiesta en diferentes espacios de debates. Objetivo: Describir las percepciones de mujeres y hombres sobre la participación femenina en los cargos de dirección en el sector de la sa...
Introducción: la superación continua de los cuadros que dirigen los procesos universitarios constituye una prioridad desde la perspectiva científica y un reto para estos tiempos. Propiciar la integración de la dirección con lo político-ideológico, lo docente, lo metodológico, lo educativo y lo ci...
Las representaciones de género vinculadas a procesos de promoción a cargos de dirección, son expresión de contradicciones diarias desde la incorporación de las mujeres a espacios gerenciales; revelan la visión histórica sobre los roles socialmente asignados a ambos sexos. Objetivo: Identificar las...
