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Revisión narrativa del modelo de desarrollo positivo para adultos emergentes chilenos

Univ. salud; 26 (2), 2024
Introducción: El desarrollo positivo es un estadio de ajuste psicosocial que acentúa las potencialidades y los recursos entre jóvenes y sus contextos próximos. En Australia, se desarrolló el primer modelo de desarrollo positivo para adultos emergentes, el cual consta de cinco componentes (competenci...

Paisagens, caminhadas e lazer: uma abordagem sistêmica do desenvolvimento turístico em Linha Nova/RS

Licere (Online); 27 (02), 2024
O objetivo deste estudo é compreender as correlações e interações entre a paisagem, caminhadas de lazer e o contexto sistêmico de desenvolvimento turístico na cidade de Linha Nova, Rio Grande do Sul. O estudo de natureza aplicada tem abordagem qualitativa. Quanto aos procedimentos, caracteriza-se ...

Actividad física, maduración biológica y salud ósea en función de la condición socioeconómica en escolares colombianos

MHSalud; 21 (1), 2024
Resumen Introducción: diversos estudios describen los diferentes beneficios de la práctica de actividad física en niños y adolescentes; su déficit en estos grupos etarios, provoca un aumento concomitante de alteraciones cardiovasculares y metabólicas. Objetivo: analizar los patrones de activida...

Juegos reducidos en la enseñanza de las habilidades técnicas y tácticas del baloncesto en niños y adolescentes: una revisión sistemática

El estudio analiza, mediante una revisión sistemática, los efectos de los juegos reducidos en la enseñanza de habilidades técnicas y tácticas básicas del baloncesto en niños y adolescentes. Para ello, se realizó una búsqueda en las bases de datos Web of Science, PubMed, Eric y Scopus. consideran...

What triggers phenological events in plants under seasonal environments? A study with phylogenetically related plant species in sympatry

Braz. j. biol; 84 (), 2024
In this study, we evaluated variation in vegetative and reproductive phenological events of four phylogenetically related plant species subjected to a seasonal environment. To this aim, we sampled 15 individuals of each plant species every fortnight for one year, between January and December of 2017. To ...

Insulin-Like Growth Factor-1 and Insulin-Like Growth Factor Binding Protein-3 - Biomarkers for Skeletal Maturity Assessment in Class II Malocclusion

ABSTRACT Objective: To estimate the serum levels of non-radiologic biomarkers, Insulin-like Growth Factor-1 (IGF-1), and Insulin-like Growth Factor Binding Protein-3 (IGFBP-3) to potentially identify the pubertal growth spurt in skeletal Class II malocclusion subjects. Material and Methods: Eighty subj...

Descripción del crecimiento del fémur proximal mediante tomografía en pacientes pediátricos sin enfermedad de cadera
Description of proximal femoral growth in pediatric patients without hip disorders using tomography

Objetivo: Describir el crecimiento femoral proximal en una población latinoamericana a través del desplazamiento femoral, el ángulo cervico-diafisario, la longitud del cuello femoral y el diámetro de la cabeza femoral evaluados con tomografía computarizada en pacientes pediátricos sin...

Práticas do psicólogo escolar em um atendimento educacional a estudantes superdotados

Psicol. ciênc. prof; 44 (), 2024
Este estudo objetivou investigar práticas dos psicólogos escolares em atendimento educacional a estudantes superdotados, bem como os desafios enfrentados por estes profissionais. O cenário da pesquisa foi um atendimento educacional especializado para estudantes com altas habilidades/superdotação ofe...

Descobrindo os jogos tradicionais: jogo da memória digital como dinamizador de conhecimento na educação física escolar

Introdução: Esta pesquisa tematiza o jogo tradicional na interação com o jogo digital a partir da problematização: de que modo o jogo digital pode se tornar uma ferramenta pedagógica para o ensino e aprendizagem do conteúdo jogos tradicionais (JTs) na educação física escolar? Objetivo: apresen...

Percepção de pais/responsáveis sobre o jogo infantil

Objetivo: Analisar a percepção de pais/responsáveis por crianças de 3 a 13 anos sobre o jogo no contexto do cotidiano de seus filhos. Metodologia: neste estudo descritivo/exploratório, transversal, quali-quantitativo e de campo, país/responsáveis (n=58) por crianças de 3 a 13 anos, participantes ...