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Formação técnica de nível médio de saúde do SUS e para o SUS: desafios e perspectivas
Technical training of medium level of health of the SUS and for the SUS: challenges and perspectives

Este livro está focado na Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Saúde (ETNMS), uma contribuição significativa do CNS com vistas à ordenação da formação de recursos humanos para o SUS. Neste livro, estão também destacados dois temas de essencial importância para o SUS: a formaç...

La enseñanza de la Ley Nacional de Trasplante como camino ético para la construcción del valor de la atención en salud en Colombia

Biomédica (Bogotá); 44 (3), 2024
La Ley Nacional de Trasplantes en Colombia, Ley 1805 de 2016, modificó la legislación colombiana en cuanto a cómo se accede a un trasplante de órganos, pero, sobre todo, cambió la figura de donatario y dispuso el término derivado del derecho del consentimiento presuntivo. Este define la hipotética...

The Effect of the Team Members Teaching Design vs. Regular Lectures method on the Self-efficacy of the Multiple sclerosis Patients in Iran. Randomised Controlled Trial

Invest. educ. enferm; 42 (2), 2024
Objective. This study was conducted with the aim of the effect of team members teaching design (TMTD) vs. regular Lectures method on the self-efficacy of the multiple sclerosis patients. Methods. This research is a randomized controlled trial study. In this study, 48 multiple sclerosis ...

Implementación de un programa de educación y seguimiento telefónico para pacientes con la COVID-19
Implementing a telephone follow-up educational program for COVID-19 patients

Rev. méd. hondur; 92 (1), 2024
El Programa de Educación y Seguimiento Telefónico en el Hospital María, Especialidades Pediátricas (PEST), se presenta como una estrategia desafiante destinada a mejorar el acceso a los servicios de salud a través de la telemedicina durante la pandemia. En marzo de 2020, el Hospital María en Teguci...

Perfil de competencias del docente universitario en el campo de las Ciencias de la Salud
Competency profile of the university teacher in the field of health sciences

Cambios rev. méd; 23 (1), 2024
INTRODUCCIÓN. El pilar fundamental en el docente universitario en el campo de las Ciencias de la Salud, es la modestia intelectual, su vocación, innovación, empatía, organización y actualización constante, resumidas en el saber, saber hacer y saber ser, las cuales permitirán transmitir conocimient...

Ensino remoto sobre vacinação de adultos e idosos na pandemia da covid-19: relato de experiência

Objetivo: Descrever as estratégias de planejamento e o desenvolvimento do ensino remoto sobre a vacinação de adultos e idosos em tempos de Pandemia. Métodos: Trata-se de um relato de experiência sobre a vacinação à adultos e idosos com vistas a educação em saúde com abordagem interativa e info...

Avaliando a empatia de estudantes de enfermagem: um estudo transversal

Objetivo: Analisar a empatia de estudantes de enfermagem. Métodos: Estudo transversal realizado com 154 estudantes de enfermagem de uma universidade pública no Nordeste do Brasil. Os dados foram coletados em março de 2020, mediante aplicação de questionário sociodemográfico e Quociente de Empatia ...

Technological Mediation and Humanization of Nursing Care: A Systematic Literature Review

Introduction: One of the purposes of nursing education is to provide the health system with highly competent professionals oriented to the generation of humane care practices in their daily work. To achieve this purpose, it is essential to identify the needs that arise within the teaching processes and t...

The Effect of an Educational Intervention Based on the Health Action Process Approach on Nurses’ Communication Skills

Invest. educ. enferm; 42 (1), 2024
Objective. This study aimed to the effects of the Health Action Process Approach (HAPA) in promoting the quality of nurses’ communication skills among nurses. Methods.The present quasi-experimental research was conducted on 148 nurses (76 in the intervention and 72 in the con...