Introducción: Los trastornos emocionales y del comportamiento que se inician en la infancia llevan a cambios que se extienden hasta la edad adulta, con consecuencias sociales. Objetivo: Determinar la asociación de la depresión en la adultez con trastornos mentales de inicio en la infancia y otras con...
Introducción: La infancia temprana es una etapa crítica para la salud mental, por lo que es fundamental contar con herramientas eficaces para detectar tempranamente conductas infantiles relacionadas con psicopatología. Objetivo: Investigar las propiedades psicométricas de la Escala de Evaluación Soc...
Introducción: Los trastornos del desarrollo (TD) constituyen un
motivo de consulta muy frecuente en la práctica pediátrica.
El Hospital Garrahan recibe por demanda espontánea al
servicio de Mediano Riesgo (MR) consultas de cuidadores
con preocupaciones sobre el desarrollo de los niños, niñas y
adol...
Constitui-se em lacuna do conhecimento as práticas educativas dos professores frente às crianças que apresentam dificuldades múltiplas ou específicas. Objetivou-se caracterizar e comparar as práticas educativas positivas e negativas de professores para três grupos diferenciados de crianças, consi...
Este artigo pretende conhecer como a rede de cuidados em saúde tem se operacionalizado a partir da percepção de familiares de crianças com demanda de cuidado em saúde mental (SM). Foram realizados dois grupos focais, um com familiares da Atenção Básica (AB) e outro com familiares do Centro de Ate...
Psicología,
Atención a la Salud Mental,
Niño,
Adolescente,
Colaboración Intersectorial,
Política de Salud,
d0113200,
d0193590,
d0044670,
d0046450,
d0051900,
d0171440,
d0117950,
d0125740,
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d0104650,
d0110570,
d0000672500,
d0086030,
d0129840,
,
Diagnóstico,
,
,
,
Accesibilidad a los Servicios de Salud,
Centros de Salud,
,
Terapéutica,
Cuidado del Niño,
Defensa del Niño,
Análisis de Datos,
Trastorno del Espectro Autista,
Trastornos Mentales,
,
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad,
Hipercinesia,
Timidez,
Agresión,
Cumplimiento de la Medicación,
Neurociencias,
Derivación y Consulta,
Terapia de Aceptación y Compromiso,
Aceptación de la Atención de Salud,
Fonoaudiología,
Pediatría,
Apatía,
Aprendizaje,
Discapacidades para el Aprendizaje,
Enfermedades del Sistema Nervioso,
Trastornos de la Comunicación,
Trastornos del Lenguaje,
Dislexia,
Manifestaciones Neuroconductuales,
Trastornos del Neurodesarrollo,
Trastornos de la Conducta Infantil,
Ludoterapia,
Trastorno de Movimiento Estereotipado,
Trastornos Disociativos,
Juego e Implementos de Juego,
Alfabetización,
Afecto,
Tristeza,
Llanto,
Interacción Social,
Conflicto Familiar,
Prejuicio,
Relaciones Profesional-Familia,
Relaciones Profesional-Paciente,
Ecolalia,
Análisis Aplicado de la Conducta,
Remediación Cognitiva,
Terapia Cognitivo-Conductual,
Disciplinas y Actividades Conductuales,
Autocuidado,
Ira,
Dermatitis por Contacto,
Aislamiento Social,
Soledad,
Alienación Social,
Inteligencia,
Orientación Espacial,
Adaptación Psicológica,
Ajuste Emocional,
Propiocepción,
Comorbilidad,
Trastorno Obsesivo Compulsivo,
Trastornos de Ansiedad,
Cognición,
Padres,
Psicoanálisis,
Integración Escolar,
Educación,
Desarrollo Infantil,
Discapacidades del Desarrollo,
Discapacidad Intelectual,
Trastornos Psicomotores,
Condiciones Patológicas, Signos y Síntomas,
Educación Especial,
Educación de las Personas con Discapacidad Intelectual,
Terapia Centrada en la Emoción,
Emociones,
Trastornos Psicóticos,
Socialización,
Medio Social,
Apoyo Social,
Derechos Humanos,
Psicoterapia,
Distrés Psicológico,
Relaciones Interpersonales,
Lenguaje Infantil,
Niños con Discapacidad,
Trastorno Autístico,
Servicio de Acompañamiento de Pacientes,
Terapia Ocupacional,
Pediatras,
Mala Praxis,
Violencia
ABSTRACT OBJECTIVE: To describe the frequency of behavioral problems and the internal consistency of the parent version of the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ-P) in Amazonian preschool children during the covid-19 pandemic. METHODS: Data from the Maternal and Child Health and Nutrition in...
Este estudo investigou o poder de predição das subescalas do Questionário de Capacidades e Dificuldades (SDQ) para o diagnóstico de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e transtorno do espectro autista (TEA) na avaliação de pais e professores. Participaram 108 crianças entre...
Los problemas comportamentales en la infancia suponen todos aquellos comportamientos persistentes en los que se repiten conductas que no respetan las normas o las reglas sociales propias de la edad. La detección temprana de estas dificultades permite controlar en cierto modo la gravedad del asunto ya qu...
Abstract Difficulties in self-monitoring are potentially related to behavior problems and deficits in social skills. Clarifying these relationships-still little investigated in early childhood-can bring theoretical and practical contributions to child development. This study sought to characterize self-m...
Ateneo centrado en la intervención psicopedagógica en niños y niñas con conductas externalizantes, En una pirmera parte, se desarrollan algunos conceptos que forman parte del marco teórico del equipo, y más adelante, los referidos a la Terapia Cognitivo Conductual. Se define la conducta y sus funci...
