Realiza reflexiones sobre el desempeño profesional del enfermero en los escenarios educativos y asistenciales; siendo la función docencia y la función asistencia, independientes pero a la vez complementarias, ya que el enfermero es el responsable de la aplicación de programas educativos que elevan la...
La participación de la familia, como grupo de referencia, es imprescindible en todo tratamiento con farmacodependientes. Objetivo: identificar los factores influyentes en la satisfacción del adolescente adicto durante su tratamiento en relación con su entorno familiar. Material y métodos: estudio des...
Esta investigación se realizó en la provincia de Chota del departamento de Cajamarca, Perú, con el fin de hacer visible el problema del niño trabajador de esta zona y así contribuir al inicio de un trabajo en beneficio de esta población. Objetivo: describir y analizar el perfil socioeconómico y es...
La diabetes mellitus es una enfermedad crónica, cuya prevalencia en Lima es mayor que en otras regiones del país. Objetivo: identificar la relación que existe entre el nivel de conocimiento y la práctica de los estilos de vida del paciente con diabetes mellitus, que pertenece al Programa de Control d...
El aprendizaje colaborativo se logra por el consenso obtenido de la colaboración de los miembros del grupo en una tarea específica. Objetivo: determinar diferencias en el rendimiento académico y habilidades sociales entre las alumnas que estudiaron con la metodología aprendizaje colaborativo y las al...
La fractura por estrés puede ser originada por múltiples factores. Objetivo: Identificar los factores de riesgo extrínsecos de la fractura por estrés en los alumnos del Centro de Instrucción Técnica y Entrenamiento Naval (CITEN) de la Marina de Guerra del Perú, durante los años 2005-2007. Materia...
La autonomía y no la maleficencia son los principios bioéticos más vulnerados por los profesionales de la salud en la práctica clínica. Con todas las innovaciones médicas, normas y declaraciones en pro de protección a la persona, no se ha logrado respetar a los pacientes en toda la dimensión del ...
El estudio analiza la formación pedagógica para la docencia en pregrado del área de la salud. Se entiende por formación pedagógica a la aprehensión y construcción de saberes/conocimientos, actitudes e instrumentos necesarios de la práctica pedagógica. Objetivos: identificar la concepción docent...
