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Agentes de realce de ultrassom: relato dos nossos primeiros 20 casos
Ultrasound enhancement agents: report of our first 20 cases

Sierraalta, Wendy; Murakami, Débora Yumi; Rezende, Mariana Oliveira; Lima, Líria Maria; Andrioli, Vanessa; Vilela, Andrea Andrade de.
ABC., imagem cardiovasc; 37 (3 supl. 1), 2024
RESUMO: A utilização de agentes de realce de ultrassom (ARUS) alcançou um papel bem estabelecido na ecocardiografia. Vários motivos como; desconhecimento do perfil de segurança, dúvidas sobre o seu custo/benefício, ou desconhecimento da curva de aprendizado; podem ter levado à subutilização em ...
Ultrassom, d0590320, d0033650, d0134590, d0044520, Ensino, d0063250
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Uso do microsoft sway como ferramenta online para treinamento e capacitação da equipe de enfermagem
Using microsoft sway as on line tool for nursing’s team training and qualification

Souza, Vitor Latorre; Gentil, Selma Rossi.
Saúde Colet; 13 (86), 2023
OBJETIVO: Relatar as etapas de construção de treinamentos para equipe de Enfermagem através da plataforma Microsoft® App Sway. MÉTODO: O estudo constitui-se de uma pesquisa metodológica, aplicada, de produção tecnológica, caracterizada pelo processo de desenvolvimento e criação de um novo prod...
Educação Continuada em Enfermagem, d0097460, Ensino, Capacitação em Serviço
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Conquistas, desafios e fragilidades de um Contrato Organizativo de Ação Pública Ensino-Saúde

Fadel, Anderson Vinicius Kugler; Coelho, Izabel Cristina Meister Martins; Zarpelon, Luís Fernando Boff; Almeida, Márcio José.
Rev. Saúde Pública Paraná (Online); 5 (2), 2022
O Contrato Organizativo de Ação Pública Ensino-Saúde é um instrumento de gestão através do qual são pactuados compromissos entre instituições de ensino superior e gestores municipais do Sistema Único de Saúde. Esta pesquisa objetiva descrever as principais conquistas, desafios e fragilidades ...
Gestão em Saúde, Educação Médica, Política de Saúde, Ensino
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Educação crítica em diabetes no município de Itanhaém: uma pesquisa-ação amparada pelo pensamento de Paulo Freire

Martins, Amanda Donnangelo.
Introdução: O Diabetes Mellitus é uma doença crônica, endêmica e potencialmente mutilante, além de constituir-se fator de risco para a principal causa de morte no Brasil e no mundo – a doença cardiovascular. Suas bases fisiopatológicas incluem influências genéticas e ambientais. O tratamento...
Diabetes Mellitus, Educação em Saúde, Ensino, Pesquisa Participativa Baseada na Comunidade
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Treinamento de Não-Cardiologistas pode Melhorar os Resultados do Tratamento de Infarto Agudo do Miocárdio com Supra de ST

Cesar, Luiz Antonio Machado; Mansur, Antonio Padua; Ramos, Rui Fernando; Magalhães, Carlos; Ferreira, João Fernando Monteiro; Oliveira, Naide Aparecida de; Amaral, Amaury Zatorre; Moreno, Antonio Célio Camargo.
Arq. bras. cardiol; 117 (6), 2021
VFUNDAMENTO: De acordo com a Organização Mundial da Saúde, países emergentes terão um crescimento considerável no número de ataques cardíacos e mortes relacionadas. Um dos principais problemas médicos no Brasil é a mortalidade causada por infarto agudo do miocárdio com supra de ST (IAMCSST). A...
Síndrome Coronariana Aguda/epidemiologia, Infarto do Miocárdio/tratamento farmacológico, Serviços Médicos de Emergência, Ensino
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Reabertura de escolas pós-pandemia

Goiás (Estado). Secretaria de Estado da Saúde; Subsecretaria de Saúde; Núcleo de Evidências.
Considerando que Organização Mundial de Saúde (OMS) orienta que os tomadores de decisão devem considerar, três questões como: o entendimento atual sobre transmissão e gravidade do COVID-19 em crianças, situação local e epidemiologia do COVID-19 onde estão localizadas as escolas e configuraçã...
Infecções por Coronavirus/epidemiologia, Instituições Acadêmicas, Pandemias, Acontecimentos que Mudam a Vida, Planejamento Estratégico, Estado de Retorno, Transmissão de Doença Infecciosa, Sérvia, Suécia, República da Coreia, Reino Unido, Prevenção de Doenças, Portugal, Planejamento, Organização Mundial da Saúde, Noruega, Itália, Grécia, França, Fatores Socioeconômicos, Estudantes, Espanha, Ensino, Educação, Dinamarca, Croácia, 51607, China, Canadá, Brasil/epidemiologia, Alemanha, Educação a Distância, Criança com Deficiência Intelectual, Medição de Risco
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Cartilha orientadora para uso de metodologias ativas e tecnologias em educação permanente em saúde

Goiás (Estado). Secretaria de Estado da Saúde; Superintendência da Escola de Saúde de Goiás; Escola de Saúde de Goiás.
A Cartilha aborda o tema das metodologias ativas, com links de vídeoaulas e outros materiais complementares para orientação sobre as seguintes metodologias ativas e tecnologias educacionais: sala de aula invertida, casos problemas, Google Forms, Jamboard, Padlet, e games do WordWall. Espera-se que ao ...
Ensino/tendências, Ensino/educação, Materiais de Ensino
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O uso de estratégia pedagógica diferenciada em campo de estágio para colaborar na formação farmacêutica
The educational strategy of use differentiated in training course to collaborate on pharmaceutical training

Almeida, Rodrigo Batista de; Mendes, Dayanna Hartmann Cambruzzi; Savi, Luciane Anita.
Rev. Saúde Pública St. Catarina; 8 (3), 2015
Assistência Farmacêutica/provisão & distribuição, Sistema Único de Saúde, Boas Práticas de Dispensação, Planejamento Estratégico, Comunicação em Saúde, Ensino/educação
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Rede de Integração da Educação e Trabalho na Saúde: uma estratégia de reorientação da formação profissional em Saúde
Health Education and Work Integration Network: a strategy for reorienting training health professional

Lima, Jamile Oliveira; Coutinho, Marcio Lemos.
Educação, Trabalho, Saúde, Sistema Único de Saúde/organização & administração, Educação Continuada, Capacitação em Serviço, Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Ensino, Pessoal de Saúde
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