As Diretrizes Curriculares Nacionais para a graduação em Medicina no Brasil destacam que os profissionais de saúde devem estar aptos para realizar ações de promoção, prevenção, reabilitação e proteção em saúde, nas quais a Vigilância em Saúde desempenha papel fundamental. Nesse contexto, ...
Contreras-Briceño, Felipe;
Villaseca, Yenny;
Espinosa-Ramírez, Maximiliano;
Villarroel, Gregory;
Moscoso, Gonzalo;
Chamorro, Magdalena;
Nicoletti, Natalia;
Espinoza, Macarena;
García, Patricio;
Fernández, Tiziana;
Rojas-Muñoz, Cynthia.
Introducción: En cursos clínicos con gran número de estudiantes, las experiencias clínicas con pacientes reales son limitadas, dificul-tando el logro de objetivos de aprendizaje. La didáctica aprendizaje basado en casos (ABC) promueve el pensamiento crítico y trabajo coolaborativo, aspectos esencia...
Introducción: Desde la educación interprofesional se realizan avances para favorecer que el personal de salud esté debidamente capacitado para responder a las necesidades locales en un entorno dinámico, a partir del llamado de la Organización Mundial de la Salud para desarrollar actividades interdi...
La pandemia COVID-19 ha ocasionado la suspensión de la educación médica presencial, por lo que se le ha otorgado mayor importancia a la educación médica a distancia. Esto ha producido un debate sobre cuáles son las mejores acciones a seguir. De ahí que sea importante revisar las estrategias implem...
Este livro discorre sobre práticas em Educação e Saúde, considerando um módulo de graduação oferecido na Universidade Federal de São Paulo, no Instituto Saúde e Sociedade. Os textos exploram conceitos, abordagens e os sentidos da narrativa se convertendo em material substantivo para o público...
O livro que está em sua tela trata do ensino cooperativo e aprendizagem baseada no trabalho: das intenções à ação em equipes de saúde. A coletânea contempla 13 capítulos, somando 40 autores em colaboração, abrangendo 4 regiões geopolíticas nacionais e envolvendo 08 estados da federação. A ...
Esta obra traz, em seus capítulos, uma coletânea de reflexões que agrupa registros de experiências no desenvolvimento do cuidado, formação, trabalho e participação social em saúde no cotidiano do sistema de saúde como campo de produção de saberes que tomou as práticas de educação popular ...
Objetivo: analisar as significâncias político-pedagógicas de vivências experimentadas por estagiários de um
curso de Odontologia em um ambiente escolar. Metodologia: estudo qualitativo transversalmente estruturado
sob estratégia narrativo-descritiva e moldado à técnica argumentativa. Resultados: ...
Background Team-Based Learning methodology (TBL) is used in medicine teaching in different clinical and basic fields, but seldom in statistics courses. Aim To compare the performance of students taught using TBL with those receiving the traditional lecture modality. Materials and Methods The grades and...
O artigo objetiva apresentar e discutir a experiência de um curso de difusão
científica em Saúde Mental realizado na Faculdade de Saúde Pública da
Universidade de São Paulo. O público participante foi composto por profissionais
de saúde atuantes em diferentes áreas em todo território brasileir...
