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El paradigma sociomédico cubano: un reto para la enseñanza de la Anatomía humana
The Cuban socioeconomic paradigm: a challenge for teaching Human Anatomy

Educ. med. super; 14 (2), 2000
Con el objetivo de fundamentar y orientar el perfeccionamiento del proceso de enseñanza/aprendizaje en Anatomía Humana, se realizó una valoración crítica de los rasgos históricos principales de la formación médica y la didáctica particular de la disciplina en Cuba según distintos paradigmas mé...

Desparasitación masiva, estado nutricional y capacidad de aprendizaje en escolares de una comunidad rural
Massive deworming, nutritional status and learning capacity in school children in a rural community

Rev. salud pública; 1 (3), 1999
Se estudiaron 198 niños de 5 a 15 años de una comunidad escolar rural en variables parasitológicas, estado nutricional (antropometría y parámetros en sangre) y evaluación de la capacidad de aprendizaje. El estudio se diseñó como línea de base e incluyó tratamiento masivo y seguimiento al proces...

El minuto de 120 segundos: analizar la actividad de trabajo para prevenir problemas de salud mental en educadoras de escuelas primarias
The minute of 120 seconds: to analyze the work of activity for mental health problem to prevent in primary school of educating

Salud trab. (Maracay); 7 (2), 1999
La encuesta Santé Quebec muestra que los educadores de escuelas en Quebec presentan un elevado nivel de angustia psicológica. Para identificar los factores que contribuyen a esta situación, se analizó la actividad de trabajo de 14 educadoras de dos escuelas primarias, siguiendo el modelo francés de ...

Monitoria acadêmica: uma proposta no ensino médico
Academic monitoring: a proposal in medical teaching

Semina; 18/19 (2), 1999
No presente artigo os autores, discutem uma proposta no ensino médico - a monitoria acadêmica - instituída com objetivos de auxílio teórico-prático, de facilitar a integraçäo discente, favorecer a aquisiçäo de raciocínio crítico, além do mais, buscar a otimizaçäo do complexo ensino-aprendi...

Efectividad del Trabajo Metodológico sobre las habilidades relacionadas con gráficos en la asignatura Fisiología I
Effectiveness of the Methodological Work on the skills related to graphs in the subject Physiology I

Educ. med. super; 13 (1), 1999
El bajo nivel de entrada de los alumnos en relación con las habilidades de interpretación y representación de gráficos de variables asociadas a funciones biológicas y sus regulaciones por demás objetivo de la Fisiología I, motivó a realizar el presente trabajo con el propósito de valorar la efec...

Identidade e cultura em psiquiatria da infância
Identity and culture in child psichiatry

O autor caracteriza os conceitos de identidade e cultura, procurando precisá-los na América Latina com todas as suas contradições. Aponta assim as dificuldades dessa constituição em nosso ambiente, comprometendo a formação de nossas crianças....

O processo ensino-aprendizagem na verificaçäo da pressäo arterial

Rev. bras. enferm; 52 (1), 1999
A enfermeira é considerada a profissional que obtém dados mais fidedignos nas medidas indiretas de pressäo arterial (PA) por induzir menos reaçöes de alerta no cliente, geradoras de valores falsamente elevados. Porém, muitas vezes, ela apresenta lacunas no conhecimento do assunto, tanto nos aspecto...