El propósito de esta investigación fue conocer las características del saber docente sobre los aspectos que inlfuyen en el aprendizaje de la lectura y escritura y los que determinan posibles dificultades en dichos procesos, y además analizar el saber docente sobre el rol del Fonoaudiólogo en los pro...
Se realizó un estudio para determinar la relación entre anemía y el nivel de habilidades para el aprendizaje, en 84 alumnos de ambos sexos del primer, segundo y tercer grado de primaria del CEGNE "Los Rosales" , la presencia de anemia evaluada por la determinación de hemoglobina y las habilidades del...
En ocasiones en el proceso del aprendizaje de la lectoescritura aparecen dificultades específicas consecuencia de una patología del lenguaje de origen neurológico, concretamente el Retardo Anártrico. El mismo es un trastorno que se manifiesta en el aspecto elocutivo del lenguaje ocasionado por una al...
O presente estudo visa compreender e interpretar o aprende através do mundo-vida dos alunos de Enfermagem. Pretendeu-se desvelar saber/fazer, oculto pelo cotidiano e pelo modo de ser do aluno. O desvelar consistiu-se em buscar aquilo que se mostrou, enquanto o que foi possível de ser desvelado e ocorre...
A diversidade entre o discurso instrucional e os atraentes recursos tecnoiógicos, atualmente à disposição da criança, priorizam a busca de estratégia discursivas que facilitem a prática escolar. Esta realidade leva-nos observar linguagem na sua função pragmática, como veículo da informação e...
El propósito de este trabajo consiste en indagar el reconocimiento de categorías gramaticales en relación con el proceso de significación que implica la lectura, a fin de analizar una posible conexión entre lectura y escritura. Por ello, se procuró indagar cómo utilizan los niños algunos recursos...
Contiene: 1. Conociendo la sífilis; 2. Aprendiendo a controlar la sífilis; 3. Organizando las actividades del plan de eliminación de la sífilis congénita...
Este estudo é uma reflexão sobre o ensino de enfermagem e a motivação que o aluno de graduação tem para o processo de ensino-aprendizagem. Sabendo-se que a motivação é uma condição interna do indivíduo e que o aprendizado não ocorre de forma isolada dos sentimentos ou das relações interpes...
