Apresenta cinco histórias, que tratam da descoberta do próprio corpo, do relacionamento com a família e com os amigos, das diversas formas de comuniucação interpessoal e das doenças sexualmente transmissíveis e AIDS...
Este estudo oportuniza uma reflexäo acerca do desempenho da enfermeira no exercício do ensino. Nessa perspectiva o ser-professor desta profissional que ensina é analisado, com o intuito de se compreender as limitaçöes que permeiam o seu desempenho, assim como, as suas potencialidades no ensino.Objet...
O presente estudo buscou conhecer como as docentes têm abordado os conteúdos relacionados à mulher no ensino de graduação......
Este trabalho apresenta resultados de pesquisa qualitativa, utilizando o enfoque fenomenológico para compreender o significado e consequências da utilizaçäo pela aluna de enfermagem do diário de campo. Os dados foram obtidos através de relatos escritos de 42 alunas que cursaram a disciplina Fundame...
A discussäo sobre o Processo Ensino-Apredizagem sempre foi alvo de reflexöes dentre aqueles que se preocupam com a qualidade do desenvolvimento do profissional. A qualidade do ensino na enfermagem vem sofrendo críticas nos últimos tempos. As escolas buscam formar profissionais com corpo de conhecimen...
Os autores se propoem a verificar, atraves da aplicacao de um questionario proprio, se os estudantes de medicina do ultimo semestre da Universidade de Brasiliapossuem conhecimentos especificos sobre a organizacao sistemica do setor saude vigente no Distrito Federal, bem como sobre seus principios e objet...
O estudo tem por objeto a formação do enfermeiro no Brasil em geral e no estado do Pará em particular, no período de 1942 a 1981. Esta formação foi implantada e evoluiu sob a influência de condições conjunturais daquela sociedade, quanto aos aspectos econômicos socioculturais, políticos e norm...
Sob o prisma de uma de suas dimensöes, a humanista, a Didática oferece sua contribuiçäo à Enfermagem, à medida que propicia a instauraçäo de intenso processo de reflexäo, estreitando dessa forma as relaçöes entre docentes e alunos, facilitando e implementando as construçöes entre Saber-Fazer...
Os autores apresentam e discutem a operacionalizaçäo de uma disciplina de Metodologia de Investigaçäo Científica em Saúde Coletiva, ministrada para alunos da Area de Concentraçäo de Enfermagem em Saúde Coletiva do Programa de Pós-Graduaçäo em Enfermagem da USP, cujo desenvolvimento foi nortea...
Fueron aplicados 151 cuetionarios a los alumnos de una Escuela Estadual que ensena primaria, secundaria y preparatoria, con edades entre 10 y 19 anos, en Florianópolis en el Estado de Santa Catarina - Brasil. El objetivo era identificar: fuentes de información; mecanismos de transmisión; formas de pre...
