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The state mindfulness scale for physical activity: further psychometrics properties

Psicol. ciênc. prof; 43 (), 2023
Mindfulness has been defined as attention and awareness to the present with an attitude of openness, non-judgment, and acceptance. It is suggested that mindfulness can positively influence experiences in sports and physical activity, increasing adherence to these activities. This study aimed to examine n...
Psicología, Psicología del Deporte, Ejercicio Físico, Psicometría, Estudios de Evaluación como Asunto, Atención Plena, d0051630, d0012900, d0013640, d0328820, d0032420, d0131770, d0105490, Atención, , Fenómenos Psicológicos, Mentalización, Pensamiento, Cognición, Función Ejecutiva, Terapia de Aceptación y Compromiso, Movimiento, Actividad Motora, , Calidad de Vida, Conducta Sedentaria, Meditación, Hábitos, Reducción del Daño, Conducta Alimentaria, Estilo de Vida Saludable, Envejecimiento Saludable, Dieta Saludable, Yoga, Salud Mental, Terapias Mente-Cuerpo, Ejercicios Respiratorios, Pruebas Psicológicas, Curación Mental, Terapias Energéticas, Recreación, Rendimiento Atlético, , Felicidad, Dopamina, Placer, Afecto, Ingenio y Humor, Metabolismo, Distrés Psicológico, Reproducibilidad de los Resultados, Autoimagen, Voleibol, Fútbol, Natación, Lucha, Factores Sociodemográficos, Libertad, Autonomía Personal, Disciplinas y Actividades Conductuales, Estrés Fisiológico, Ansiedad, Atletas, Gimnasia, Carrera, Resiliencia Psicológica, Competencia Mental, Motivación, Adaptación Psicológica, Templanza, Funcionamiento Psicosocial, Tutoría, Heridas y Lesiones, Psicología del Desarrollo, Emociones, Terapia Cognitivo-Conductual, Juego e Implementos de Juego, Promoción de la Salud, , Optimismo, Prevención de Enfermedades, Rol Profesional, Formación del Profesorado, Intervención Psicosocial, Pandemias, COVID-19, , Estándares de Referencia, Relajación Muscular, Terapéutica, Regulación Emocional, Autocontrol

Sistema de avaliação de práticas psicológicas Aluízio Lopes de Brito (SAPP) sobre políticas de cuidado

Psicol. ciênc. prof; 43 (), 2023
O objetivo do presente manuscrito é caracterizar e descrever os fluxos do Sistema de Avaliação de Práticas Psicológicas Aluízio Lopes de Brito (SAPP), dispositivo instituído no âmbito do Sistema Conselhos de Psicologia e regulamentado pelo Conselho Federal de Psicologia através da Resolução CF...

Violência no contexto das aulas de judô: percepção dos professores

Introdução: Contrapondo-se ao fenômeno violência, o judô tem como pilar o desenvolvimento dos princípios éticos e morais em seus praticantes, além das técnicas e táticas utilizadas. Objetivo: Compreender a abordagem da temática violência pelos professores de judô. Método: Trata- se de uma p...

"Temos que devolver o jogo ao(à) jogador(a)": as dimensões éticas e morais da pedagogia dos esportes coletivos a partir de abordagens baseadas no jogo

Partimos da crítica à tendência utilitarista das abordagens baseadas no jogo (GBAs) com o objetivo de analisar como as dimensões éticas e morais se revelam no "ato de jogar" a partir da prática pedagógica do(a) treinador(a) dos esportes coletivos. Sustentados nos conceitos do "jogar" ético e do "...

Aproximações entre a Ginástica para Todos e conceitosda Gerontologia

Objetivo:Analisar e refletir sobre as possíveis aproximações entre os fundamentos da Ginástica para Todos (GPT) e alguns termos próprios da área da Gerontologia, dentre os quais destacamos: life span, autonomia, geratividade e criatividade. Método:Trata-se de um trabalho analítico...

Gestão participativa em um grupo universitário de Ginástica para Todos

Introdução: Uma equipe esportiva necessita estruturar a gestão das pessoas e dos relacionamentos, buscando aprimorar os processos decisórios envolvidos. Este estudo retrata o processo de mudança no formato de gestão de um grupo universitário de Ginástica para Tod...

Gamificación educativa y dimensión afectiva del estudiantado: más que motivación extrínseca

Introducción: la gamificación es una tendencia que se ha puesto en boga en diferentes sectores, incluyendo el educativo, en el cual las investigaciones se han focalizado mayormente en los principios del diseño y la motivación del estudiante, arrojando en general resultados positivos en los ambientes ...

Componente humano en estudiantes de un programa de ciencias de la salud en la Fundación Universitaria del Área Andina, Pereira, 2021

La deshumanización es la reducción de las cualidades que distinguen a las personas como seres humanos, llevando al profesional a actuar sin ser capaz de experimentar empatía. La educación en ciencias de la salud enfrenta la dificultad que representa el desarrollar mecanismos que permitan implementar ...

Las habilidades comunicativas en el proceso formativo del profesional de la salud
Communicative skills in the health professional training process

Educ. med. super; 32 (3), 2018
El modelo de formación profesional de la Universidad Médica Cubana contempla las habilidades comunicativas como requerimiento esencialmente valioso para dar solución a los problemas profesionales que se presentan en situaciones comunicativas diversas. El objetivo es valorar la necesidad de desarrollo ...