O presente estudo busca apreender a articulaçäo da expansäo do ensino de enfermagem com uma estrutura e conjuntura específicas. A questäo fundamental que o orienta é a de averiguar como essa expansäo, à medida que se efetiva no interior de uma sociedade marcada por interesses antagônicos, se art...
O estudo teve como objetivo descrever a atuaçäo de 2 professores de 1ª série do 1§ grau no seu trabalho cotidiano na escola e em sala de aula, focalizando as atividades de ensino-aprendizagem, os procedimentos de ensino, recursos pedagógicos e modos de ensino, recursos pedagógicos e modos caracter...
Objetivou caracterizar a interaçäo entre professoras (titular e substituta) e os alunos de uma classe de primeira série em escola de periferia. Videogravaçöes feitas em sala de aula foram analisadas quanto aos episódios de contato e os resultados informaram acercaa de aspectos gerais da interaçäo...
O objetivo deste trabalho é o de procurar adequar as condiçöes de ensino de introduçäo à enfermagem às novas e crescentes exigências de uma sociedade dinâmica e em expansäo, onde o que se espera do profissional é que seja capaz de perceber, analisar e resolver problemas da melhor e mais rápid...
Apresenta os resultados de nova alternativa para o ensino dos conteúdos programáticos de Fundamentos de Enfermagem que se constitui em melhora de rendimento e do nível de satisfaçäo dos alunos ...
O autor, a partir da experiência pessoal, apresenta observaçöes e consideraçöes acerca de um método de ensino prático de Psiquiatria para estudantes do curso médico. Focaliza principalmente a situaçäo da entrevista psiquiátrica, a nível do atendimento ambulatorial, destacando a importância e...
O presente estudo teve como objetivo identificar a opiniäo e a experiência dos enfermeiros (docentes e assistenciais) da UFSC relativos à Teoria e processo de enfermagem de Horta e comparar a opiniäo atual dos docentes sobre o ensino do processo de enfermagem com a de 1979. Os dados foram colhidos po...
