Introdução: O presente estudo sistematiza uma proposta pedagógica que aborda o jogo enquanto um constitutivo sociocultural, um signo capaz de mediar mundos. Objetivo: descrever uma experiência que tematizou os jogos indígenas como uma possibilidade frente aos jogos hegemônicos nas aulas de Educaç...
Imagen Corporal,
Conocimiento,
Cultura,
Cultura Indígena,
Educación,
Educación y Entrenamiento Físico,
Educación Primaria y Secundaria,
Estudiantes,
Instituciones Académicas,
Lengua,
Ambiente,
Metodología como un Tema,
Pueblos Indígenas,
Juego e Implementos de Juego
Objetivo: apresentar percepções docentes sobre o ensino do jiu-jitsu nas aulas de educação física escolar. Metodologia: Esta pesquisa trata-se de um estudo transversal de abordagem quali-quantitativa. Por meio de questionários aplicados através de um formulário online na plataforma Google Forms, ...
Artes Marciales,
Educación y Entrenamiento Físico,
Conocimiento,
Enseñanza,
Educación Primaria y Secundaria,
Estudios Transversales,
Encuestas y Cuestionarios,
Instituciones Académicas,
Percepción,
Investigación,
Formación del Profesorado
Se plantearon dos objetivos: (O1) analizar los efectos de una intervención de artes marciales sobre las actitudes hacia la violencia; (O2) Señalar estrategias pedagógicas útiles para este tipo de programas. Se diseñó un estudio de caso dentro de un proceso de investigación-acción participativa. P...
Objetivo: analisar aspectos relacionados às lutas presentes em narrativas e desenhos de crianças de uma escola pública de ensino fundamental, em um contexto periférico na cidade de São Luís do Maranhão. Metodologia: a pesquisa possui natureza qualitativa, de inspiração etnográfica e analisou tr...
Artes Marciales,
Niño,
Características de la Residencia,
Comprensión,
Educación y Entrenamiento Físico,
Educación Primaria y Secundaria,
Deportes,
Imaginación,
Juego e Implementos de Juego,
Instituciones Académicas,
Investigación,
Aprendizaje
Objetivo: Avaliar a efetividade de um programa de capacitação para aumentar a sistematização da abordagem do conteúdo lutas nas aulas de Educação Física em Barcelos-AM. Metodologia: Dez docentes do Ensino Fundamental foram divididos em: 1) grupo intervenção, que participou de uma capacitação ...
Artes Marciales,
Comprensión,
Cursos,
Educación,
Educación y Entrenamiento Físico,
Enseñanza,
Educación Primaria y Secundaria,
Curriculum,
Instituciones Académicas,
Capacitación Profesional,
Maestros
O objetivo deste estudo é construir e validar uma cartilha educativa para estudantes do ensino médio sobre Suporte Básico de Vida nas escolas. Trata-se de uma pesquisa metodológica, realizada em três etapas. Na primeira etapa foi realizada revisão bibliográfica, na segunda etapa procedeu-se a elab...
Primeros Auxilios/enfermería,
Educación en Salud,
Instituciones Académicas,
Reanimación Cardiopulmonar/enfermería,
Paramédico/educación,
Medicina de Emergencia/educación,
Enfermería de Urgencia/educación,
Cuidados Críticos,
Heridas y Lesiones/enfermería,
Estudios de Validación como Asunto,
Educación Primaria y Secundaria,
Estudiantes
Introducción: el soporte social es de gran importancia en la adolescencia; aquellos adolescentes con mayor soporte tienen mejores estrategias
de salud. Existen pocos instrumentos para evaluar el soporte social en
todas sus dimensiones y las fuentes de éste, ninguno ha sido validado en
español. El o...
Psicología del Adolescente,
d0160210,
d0129440,
d0117950,
Estudio de Validación,
Encuestas y Cuestionarios,
Análisis Factorial,
Psicometría/métodos,
Educación Primaria y Secundaria,
México/epidemiología,
Reproducibilidad de los Resultados
Resumen: Objetivo: El objetivo del presente estudio fue evaluar los efectos de un programa escolar sobre la satisfacción de la competencia y la predisposición a participar en una Unidad Didáctica (UD) de bicicleta todo terreno (BTT) en Educación Física, así como el estado de la conducta de despla...
Introdução: Em 2020, a pandemia do COVID-19 mudou o cenário mundial quando a OMS declarou Emergência de Saúde Pública. Com as mudanças temporárias decorrentes da pandemia e por consequência do isolamento social, diversos setores sofreram adaptações e reajustes tempor...
Creative Self-Efficacy (CSE) and Creative Personal Identity (CPI) are creative self-beliefs which act as creative achievement predictors in different contexts, including school. Brazilian theoretical studies suggest that characteristics of military school can inhibit creative expression. The question is ...
