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Estudio descriptivo sobre competencias linguisticas en lectura y escritura en niños de jardin de 4 años como respuesta ante la propuesta alfabetizadora del docente, Escuela Nro. 56 "Almafuerte", 1994
Compreensäo de leitura: ensino e conhecimento
Analisa se as condiçöes de leitura de textos narrativos e informativos a que säo submetidos alunos da 4ª série contém elementos que favoreçam o aprimoramento da compreensäo de leitura; identifica relaçöes entre as práticas de leitura de textos e idéias de professores sobre compreensäo e fato...
Desempenho de entrada e aprendizagem de leitura: em busca de relaçäo
Analisa a relaçäo entre a aquisiçäo do comportamento de ler e os comportamentos considerados pré-requisitos para essa aprendizagem. Submete inicialmente 24 Ss portadores de problemas de aprendizagem, ao Teste de Prontidäo para a Leitura, ao Instrumento de Avaliaçäo de Repertório (para avaliar pr...
Efeitos de um procedimento de resposta construída sobre a rede de relaçöes de equivalência envolvida em leitura e escrita em crianças com história de fracasso escolar
Examina efeitos de uma versäo näo automatizada do procedimento de pareamento arbitrário de resposta construída com atraso sobre vários desempenhos da rede de relaçöes, onde os Ss säo 6 crianças com história de fracasso escolar. Utiliza um delineamento de linha-de-base múltipla para Ss, ensina ...