LILACS – Literatura Latinoamericana y del Caribe de Ciencias de la Salud | LILACS

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Teste de Fluência Verbal: uma revisão histórico-crítica do conceito de fluência

Distúrb. comun; 27 (4), 2015
O teste de fluência verbal (TFV) é um dos mais utilizados na área de neurolinguística e neuropsicologia, contudo, pouco se tem analisado o conceito de fluência que subjaz à sua elaboração. Desta forma, o objetivo desta retrospectiva é analisar histórica e criticamente o TFV, sua criação e mod...

Hearing rehabilitation in cerebral palsy: development of language and hearing after cochlear implantation

INTRODUCTION: Auditory rehabilitation in children with bilateral severe-to-profound sensorineural hearing loss with cochlear implant has been developed in recent decades; however, the rehabilitation of children with cerebral palsy still remains a challenge to otolaryngology and speech therapy professiona...

Dental morphological markers as a proxy for ethnicity in Robinson Crusoe Islanders

Int. j. morphol; 33 (2), 2015
Chilean Robinson Crusoe Island is a semi-isolated location with unusually high rates of both consanguinity and language disorder. The current population of 633 inhabitants is descended almost exclusively from the colonization at the end of the 19th century, as there were few preceding immigrations to the...

Estimulación temprana en niños nacidos de madres con alto riesgo obstétrico y perinatal del Hospital Berta Calderón, realizada en el Hospital de Rehabilitación Aldo Chavarría, del 2000 al 2002 Managua

El estudio es de tipo descriptivo, prospectivo de corto longitudinal. El universo son todos los recién nacidos de madres con alto riesgo obstétrico y perinatales nacidos en el Hospital Berta Calderón durante el período del 2000 al 2002. Se estudiaron un total de 66 niños que fueron referidos para es...

Estudio exploratorio descriptivo acerca de las conceptualizaciones que realizan sobre los signos de puntuacion los niños que cursan 2§ y 4§ año de EGB en una escuela de la zona urbano-marginal de la ciudad de Rosario

El presente trabajo intenta explorar aquellos conceptos que ponen de manifiesto acerca de los signos de puntuación los 32 alumnos que cursaron en el año 2001 el 2º y 4º año de EGB en la Escuela Itatí de Corrientes, ubicada en una zona urbano- marginal de la ciudad de Rosario, Pista exploración int...

A construção de um instrumento para avaliação do desenvolvimento da linguagem: idealização, estudo piloto para padronização e validação

O diagnóstico dos distúrbios de linguagem, de modo geral, depende de equipe multidisciplinar. Para o especialista o conhecimento do desenvolvimento da fala e da linguagem e de suas alterações, é referência fundamental para o diagnóstico das referidas patologias. Entretanto, a avaliação dos distÃ...

La conciencia fonológica en niños con trastorno específico del lenguaje
Phonological awareness in children with specific language impairment

Rev. chil. fonoaudiol; 3 (1), 2002
Diferentes estudios han sugerido que los niños con transtornos específico del lenguaje presentarían dificultades en determinadas habilidades metafonológicas y que este menor desempeño podría estar relacionado con la severidad del cuadro. Lo anterior significa que los niños con TEl menos severo ten...

Percepção de fala em crianças com Síndrome de Down no primeiro ano de vida

Bebês nascidos com Síndrome de Down (SD) são propensos a atraso de desenvolvimento geral e em especial de linguagem expressiva. Esta dificuldade específica pode estar associada a deficiências auditivas presentes precocemente na maioria das pessoas com essa síndrome. A origem da dificuldade da lingu...

El discurso narrativo en niños con transtorno específico del lenguaje
The narrative speech in children with specific language disorders

Rev. chil. fonoaudiol; 1 (2), 1999
Se propone complementar la semiología lingüística de los niños con TEL incorporando el discurso por su naturaleza semántica y pragmántica. Por ello, el propósito del presente trabajo es efectuar una primera aproximación en nuestro medio a las características del discurso narrativo en niños con ...

Terapia grupal en fonoaudiología
Group therapy in phonoaudiology

Rev. chil. fonoaudiol; 1 (2), 1999
La terapia grupal en fonoaudiología es un recurso metodológico que proporciona una innegable ayuda en la habitación o rehabilitación de pacientes. Es necesario conocer la planificación de la terapia, la conformación de los grupos y la clasificación de los mismos, que ya presentan particularidades ...