Results: 94

Recurso cinematográfico no ensino de sustentabilidade e saúde coletiva na graduação médica

Rev. Ciênc. Plur; 10 (3), 2024
Introdução:Os recursos cinematográficos têm sido importantes ferramentas pedagógicas que atuam de forma instrutiva, analítica e prática, conforme sugerido pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina de 2014. Na formação médica, o cin...

Portfólio: percepção de estudantes de graduação da área da saúde
Portfolio: perception of undergraduate students in the healthcare field

Rev. Ciênc. Plur; 10 (1) 2024; 10 (1) 2024; 10 (1), 2024
Introdução:A formação em saúde norteia a prática profissional, incidindo diretamente na atenção e assistência à saúde ofertada à população. Nesse sentido, o uso de métodos ativos de aprendizagem e avaliação, como por exemplo, o portfólio, podem contribuir para a construção de ...

Podcast como ferramenta pedagógica complementar na Endodontia: percepção de estudantes da graduação

Rev. ABENO (Online); 24 (1), 2024
Este estudo quantitativo e observacional de corte transversal objetivou avaliar a percepção dos estudantes sobre a utilização de podcastcomo ferramenta pedagógica no ensino da Endodontia. Os discentes que estavam matriculados no sétimo período de Odontologia em 2020/01 (n=30) e q...

Alternativa para o ensino remoto das ações de promoção da saúde: um relato de experiência

Rev. ABENO (Online); 24 (1), 2024
Os autores relatam a experiência de reestruturação das estratégias de ensino-aprendizagem durante a pandemia COVID-19, em um curso de Odontologia, envolvendo docentes, discentes, comunidade e serviços de saúde. Diante da suspensão das atividades presenciais nas instituiçõe...

Metodologias ativas no ensino da Prótese Parcial Removível durante a COVID-19: um relato de experiência da Universidade Federal da Paraíba

Rev. ABENO (Online); 24 (1), 2024
Este estudo objetiva apresentar a experiência do componente curricular Prótese Parcial Removível (PPR) da Universidade Federal da Paraíba com a implementação de metodologias ativas, como gamificação, sala de aula invertida e case-based learning(CBL), no ensino à distância, visando...

Anatomy alive: aplicativo móvel para facilitar o ensino-aprendizagem de anatomia de cabeça e pescoço aplicada à Odontologia

Rev. ABENO (Online); 24 (1), 2024
A Anatomia Humana é um conteúdo indispensável na matriz curricular de cursos da área da saúde, sendo crescente a demanda no ensino superior por novas tecnologias que possam ajudar no processo de seu estudo. Assim, objetivou-se desenvolver e validar, quantoao conteúdo e usabilidade, um aplicati...

Análise da experiência de aprendizagem de um modelo híbrido em Ortodontia no contexto da pandemia da COVID-19

Rev. ABENO (Online); 24 (1), 2024
O objetivo desse estudo foi analisar a experiência de aprendizagem dos alunos frente a um modelo de ensino híbrido desenvolvido e aplicado ao longo dos períodos letivos de 2020.2 (antes da vacinação), 2021.1 (durante a vacinação) e 2021.2 (pós-vacinação) durante a pandemia da ...

Validação de um manual para o aprendizado de cefalometria

Rev. ABENO (Online); 24 (1), 2024
O objetivo deste estudo foi validar um manual para o aprendizado em cefalometria em um curso de graduação em Odontologia privado. Trata-se de um estudo metodológicocom abordagem quantitativa e qualitativa, realizado em quatro fases. As três primeiras fases tiveram aplicação de ...

Uso de estratégias inovadoras no ensino da Saúde Coletiva nas graduações da área da Saúde: uma revisão de escopo

A Saúde Coletiva percebe a saúde como resultado de conjunturas sociopolíticas e econômicas. A aplicação de seus conceitos pelos estudantes dessa área pode ampliar a garantia de direitos fundamentais. Assim, o presente artigo objetiva mapear quais são as estratégias de ensino inovadoras que têm ...

Oximetria de pulso neonatal: capacitação de profissionais e estudantes da saúde no formato remoto e presencial

Rev. Ciênc. Plur; 9 (3), 2023
Introdução:A oximetria de pulso neonatal compõe o Programa Nacional de Triagem Neonatal do Brasil desde 2014. Entretanto, existem poucos registros de sua efetiva implementação na rotina de cuidados materno-infantis no país.Objetivo:O objetivo deste trabalho foi relatar a experiência em a...