Resumo As Diretrizes Curriculares Nacionais da graduação médica valorizam as metodologias ativas de ensino e a aplicação de novas competências pedagógicas no cenário atual. Nesse contexto, considera-se que a avaliação dos docentes pelos alunos constitui uma importante ferramenta para o desenvol...
Brasil,
Competencia Clínica,
Estudios Transversales,
Curriculum,
Educación Médica/métodos,
Docentes Médicos/normas,
Grupos Focales,
Guías como Asunto,
Aprendizaje,
Competencia Profesional,
Investigación Cualitativa,
Estudiantes de Medicina/psicología,
Enseñanza/normas
AIMS: This article discusses the main issues related to the use and structuring of a simulation center, namely, logistics, use of resources and alignment between the pedagogical project and simulated activities.
METHODS: A narrative literature review, with search in Web of Science, PubMed, SciELO and Goo...
OBJETIVOS: Por meio de uma revisão da literatura, este artigo visa organizar diretrizes concisas de elaboração de cenários para utilização em treinamentos simulados, discutindo aspectos práticos da aplicação dessa metodologia na área da saúde.
MÉTODOS: As buscas foram feitas nas bases de dad...
AIMS: In this article, we want to share our perspective on how simulation sessions could contribute to change reality, building a safe environment in which facilitators can role-modeling students to develop emotional competence. Noteworthy, acknowledging and legitimating emotions are also essential compo...
OBJETIVOS: Observar a aquisição de habilidades em cirurgia videolaparoscópica em um grupo de residentes de cirurgia geral após o treinamento em simulador de alta fidelidade.
MÉTODOS: Série de casos com abordagem qualitativa, descritiva e aplicada. Os participantes foram residentes de cirurgia geral...
OBJETIVOS: Descrever, por meio de revisão da literatura, a estrutura, efetividade, vantagens e desvantagens de uma nova estratégia de simulação clínica denominada Prática Deliberada em Ciclos Rápidos.
MÉTODOS: A revisão da literatura ocorreu entre junho e setembro de 2017. Foram procurados os te...
OBJETIVOS: Relatar a experiência com o ensino da anestesiologia a estudantes de medicina de forma prática e interativa, utilizando simuladores em cenários clínicos de anestesia com tarefas predeterminadas.
RELATO DA EXPERIÊNCIA: Na Escola de Medicina da Pontifícia Universidade Católica do Rio Gran...
OBJETIVOS: Este artigo teve dois objetivos principais: apresentar um breve resumo de conceitos cognitivos introdutórios sobre aprendizagem e instrução na simulação, incluindo as diretrizes de desenho instrucional; e oferecer uma visão geral quanto às evidências disponíveis sobre perspectivas ins...
A educação médica tem um impacto social importante, pois, em última análise influencia a qualidade dos serviços de saúde oferecidos à sociedade. A transfusão de sangue pode salvar vidas, mas seu uso inadequado expõe os pacientes a riscos desnecessários. Vários estudos têm mostrado a relaçã...
Os protocolos clínicos são recomendações normativas atreladas a várias abordagens terapêuticas que tomaram por bases os estudos que têm a medicina baseada em evidências para compor as suas estruturações. Nesse contexto, os protocolos clínicos em adultos são utilizados em várias especialidade...
