LILACS – Literatura Latinoamericana y del Caribe de Ciencias de la Salud

Problemas de ensino e papéis do professor: uma análise das falas de professores em reuniöes de discussäo

Torezan, Ana Maria.

Caracteriza o papel que o professor de 1§ grau assume frente aos problemas que apreende no contexto da açäo educativa. Identifica as sutuaçöes que o professor configura como problema, caracteriza o modo pelo qual examina os problemas abordados e a extensäo em que inclui sua própria açäo na expli...

Enseñanza, Aprendizaje, Actitud

A educaçäo das crianças: reoresentaçöes de pais e mäes das camadas populares

Sena, Maria das Graças de Castro.

Investiga a validade da abordagem do "handicap socio-cultural", segundo a qual o fracasso escolar dos alunos provenientes das camadas populares e atribuido ao desinteresse da familia pela educaçäo e rendimento das crianças na escola. Análisa a educaçäo familiar de crianças dessas camadas através ...

Logro, Discapacidades para el Aprendizaje, Aprendizaje, Guarderías Infantiles

Análise funcional da interaçäo professor-aluno: um exercício de identificaçäo de controles recíprocos

Gil, Maria Stella Coutinho de Alcântara.

Identifica relaçöes entre o desempenho de uma professora e o desempenho de seus alunos ao longo das 7 primeiras semanas de aula do 1§ semestre letivo de uma classe de 1§ série do 1§ grau. Faz recortes no desempenho do aluno e da professora em sala de aula e utiliza classes de desempenho funcionalme...

Logro, Enseñanza, Aprendizaje

Técnica de estudio de casos

Concha Andía, Darío.

El documento trata sobre el método de caso aplicado al aprendizaje de la administracion...

Aprendizaje, Organización y Administración

Acoes integradas na reabilitacao de criancas portadoras de paralisia cerebral
Integrated actions in rehabilitation of children carries of cerebral palsy

Ferraretto, I; Ferreira, A; Ignacio, A; Prado, A. E; Pinto, M. C. F; Moura, M. J; Rizzo, A. M. P. P.

Monografias Medicas: Pediatria; 32 (), 1990

Parálisis Cerebral/terapia, Especialidad de Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Logopedia, Audiología, Psicología, Aprendizaje, Parálisis Cerebral/fisiopatología, Parálisis Cerebral/epidemiología, Parálisis Cerebral/etiología, Parálisis Cerebral/clasificación, Parálisis Cerebral/complicaciones, Parálisis Cerebral/prevención & control, Parálisis Cerebral/rehabilitación, Parálisis Cerebral/diagnóstico

Acoes integradas na reabilitacao de criancas portadoras da sindrome de Down
Integrated actions in rehabilitation of children carriers of Down's syndrome

Cohen, M. D; Ardore, M; Honda, R. A; Samejina, A; Sarruf, M. C; Silva, B. P. A.

Monografias Medicas: Pediatria; 32 (), 1990

Psicología, Especialidad de Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Logopedia, Audiología, Aprendizaje

Necesidad de saber y comprender
Necessity to know and understand

Galdaméz Méndez, Ercira.

Sistema Nervioso Central/fisiología, Modalidades Sensoriales, Cerebro/crecimiento & desarrollo, Inteligencia, Emociones, Memoria, Aprendizaje, Gusto/fisiología, Visión Ocular/fisiología, Olfato, Tacto

El soporte biológico de la psicología profunda
Biology support of profound psycology

Saavedra, Alfredo.

Rev. neuro-psiquiatr. (Impr.); 52 (4), 1989

Se resume las contribuciones neopsicoanalíticas sobre la psicología del self, la empatía y las imágenes corporales externas. Las dos primeras son indispensables para entender la formación o deformación de la personalidad, la salud y los desórdenes mentales; las últimas para explicarse la formaci�...

Neurobiología/22060, Psicología, Biología, Ansiedad, Afecto, Aprendizaje

Significado, detecçäo e correçäo do erro de performance no processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras
Meaning, detection and correction of mistakes in performance during the teaching-learning process

Tani, Go.

Rev. bras. ciênc. mov; 3 (4), 1989

Aprendizaje, Enseñanza, Actividad Motora

Experiencia de enseñanza-aprendizaje: cambio de creencias y conductas en el manejo del agua de consumo
A teaching-learning experience: the change of beliefs and conduct in the treatment of drinking-water

Rancich, Ana Maria; Ferrarini, Stella Ofelia; Palma, Néstor Homero.

Rev. saúde pública; 23 (3), 1989

Objetivou-se modificar crenças e condutas das crianças no tocante ao manuseio da água de consumo, utilizando uma experiência de ensino-aprendizagem, mostrando em microscópio a água contaminada. Foram aplicados um pré-teste estruturado e um pós-teste (resoluçäo de problemas) em 63 crianças (28 ...

Agua, Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud, Enseñanza, Aprendizaje, Argentina

Fulltext

Problemas de ensino e papéis do professor: uma análise das falas de professores em reuniöes de discussäo

A educaçäo das crianças: reoresentaçöes de pais e mäes das camadas populares

Análise funcional da interaçäo professor-aluno: um exercício de identificaçäo de controles recíprocos

Técnica de estudio de casos

Acoes integradas na reabilitacao de criancas portadoras de paralisia cerebral Integrated actions in rehabilitation of children carries of cerebral palsy

Acoes integradas na reabilitacao de criancas portadoras da sindrome de Down Integrated actions in rehabilitation of children carriers of Down's syndrome

Necesidad de saber y comprender Necessity to know and understand

El soporte biológico de la psicología profunda Biology support of profound psycology

Significado, detecçäo e correçäo do erro de performance no processo ensino-aprendizagem de habilidades motoras Meaning, detection and correction of mistakes in performance during the teaching-learning process

Experiencia de enseñanza-aprendizaje: cambio de creencias y conductas en el manejo del agua de consumo A teaching-learning experience: the change of beliefs and conduct in the treatment of drinking-water