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As brincadeiras tradicionais infantis e os modos de brincar em diferentes gerações

Compreender as mudanças culturais relativas aos modos de brincar de diferentes gerações é relevante para o futuro licenciado em Educação Física, em especial, na constituição de práticas educativas relativas ao tema. O trabalho que ora se apresenta traz o relato de experiência educativa que pos...

O estado da arte em relação ao tema jogos e brincadeiras no Brasil

Objetivo: Mapear a produção de artigos científicos nacionais sobre jogos e brincadeiras. Metodologia: Este estudo é constituído como uma revisão de literatura do tipo Estado da Arte. Analisou-se 40 periódicos da área da Educação Física, indexados pela Qualis Capes na área 21 (2017-2020), os q...

Percepção de pais/responsáveis sobre o jogo infantil

Objetivo: Analisar a percepção de pais/responsáveis por crianças de 3 a 13 anos sobre o jogo no contexto do cotidiano de seus filhos. Metodologia: neste estudo descritivo/exploratório, transversal, quali-quantitativo e de campo, país/responsáveis (n=58) por crianças de 3 a 13 anos, participantes ...

A compreensão dos cuidadores sobre os cuidados paliativos ofertados aos seus familiares

REVISA (Online); 13 (3), 2024
Objetivo: analisar a produção do conhecimento sobre a compreensão dos cuidadores sobre o conceito de cuidados paliativos no período de 2019 a 2023. Método: Realizou-se uma revisão de escopo utilizando as plataformas PUBMED, COCHRANE, BVS e SCIELO entre julho e outubro de 2023. A ...

Práticas de apropriação da capoeira e as redes de sentidos compartilhadas pelos italianos

Objetivo: Analisa as práticas de apropriação da capoeira operadas por capoeiristas do Grupo de Capoeira Beribazu de Vicenza/Itália. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza descritivo-interpretativa, realizada com capoeiristas italianos. Os dados foram produzidos por meio de gru...

“A gente aprende luta é na rua mesmo”: problematizando as lutas comunitárias sob a perspectiva infantil

Objetivo: analisar aspectos relacionados às lutas presentes em narrativas e desenhos de crianças de uma escola pública de ensino fundamental, em um contexto periférico na cidade de São Luís do Maranhão. Metodologia: a pesquisa possui natureza qualitativa, de inspiração etnográfica e analisou tr...

Um programa piloto de capacitação específico é capaz de aumentar a sistematização da abordagem do conteúdo lutas em aulas de educação física curricular?

Objetivo: Avaliar a efetividade de um programa de capacitação para aumentar a sistematização da abordagem do conteúdo lutas nas aulas de Educação Física em Barcelos-AM. Metodologia: Dez docentes do Ensino Fundamental foram divididos em: 1) grupo intervenção, que participou de uma capacitação ...

Relación entre la compresión maxilar y potencial impactación del canino superior: Scoping review

El canino maxilar permanente corresponde al segundo diente más frecuentemente impactado en el arco dental. La etiología de esta patología aún no está totalmente definida, sin embargo, investigadores plantean la deficiencia del ancho del hueso maxilar como una posible causa. Objetivo: Investigar la e...

Herramienta para evaluar la comprensión de la Gestión de Información y del Conocimiento en Infomed
A Tool for Assessing the Understanding of Information and Knowledge Management at Infomed

Educ. med. super; 37 (4), 2023
Introducción: La información y el conocimiento constituyen recursos estratégicos en las organizaciones ya que garantizan una efectiva toma de decisiones y mayor adaptabilidad a contextos cada vez más dinámicos y cambiantes. Objetivo: Proponer una herramienta diagnóstica para evaluar la comprensión...

Relación entre autoestima y comprensión lectora en estudiantes de secundaria

El artículo tiene como finalidad dar a conocer la relación que hay entre la autoestima y la comprensión lectora del alumnado del VI ciclo de la Educación Básica Regular (EBR). La metodología desarrollada fue cuantitativa, no experimental, explicativa, contando con 60 educandos que oscilan entre los...