Results: 455
Um lugar para a ciência: a formação do campus de Manguinhos
PrincÃpios éticos norteadores da prática cientÃfica: a experiência de um grupo de cientistas de uma instituição pública de pesquisa em saúde
Analisa alguns princÃpios éticos que norteiam a prática de cientistas no desenvolvimento do trabalho de investigação cientÃfica. Foram considerados alguns princÃpios éticos consagrados universalmente e referenciados nas principais normatizações das atividades de investigação cientÃfica que u...
Planejamento paticipativo: uma ferramenta utilizada na FUNASA
Fundação Nacional de Saúde: uma nova prática de gestão
O relato e a análise da experiência vivida pela Fundação Nacional de Saúde, no perÃodo de 1999 a 2002, para promover mudanças de natureza gerencial e organizacional, em busca de uma prática de gestão que garantisse a efetividade de suas ações e serviços, são apresentados neste trabalho. Essa...
Ciência, ensino e administração em saúde: a Fundação Rockefeller e a criação do Instituto de Higiene de São Paulo
O foco do trabalho recai sobre a trajetória do Instituto de Higiene de São Paulo - embrião da atual Faculdade de Saúde Pública da USP -, criado em, 1918, Por convênio firmado entre o governo do Estado de São Paulo, a Faculdade de Medicina e Cirurgia e o International Health Board da Fundação Roc...
Seminário Internacional de Raiva. Centenário do Instituto Pasteur, 1903-2003: programa e resumos
International Seminar on Rabies. Instituto Pasteur Centennial: program and abstracts
O ensino médico em debate: Säo Paulo - 1890 a 1930
Medical teaching under debate: Säo Paulo, 1890 through 1930
Hist. ciênc. saúde-Manguinhos; 9 (supl), 2002
Analisa os projetos de criaçäo de instituiçöes de ensino médico em Säo Paulo, entre 1890 e 1930. O caso paulista é especÃfico no Brasil em dois aspectos: primeiro, a inexistência de uma escola médica até o inÃcio do século XX; segundo, a defasagem entre a primeira lei que previa a instalaçÃ...
El desempeño de profesores de Medicina como indicador de la influencia de un curso de formación docente
The performance of professors of Medicine as an indicator of the influence of an educational training course
Rev. invest. clÃn; 54 (4), 2002
OBJECTIVE: To compare the educational environments created by the professors who attended the Regional Center of Teachers Training to those who did not attend it. MATERIAL AND METHODS: An instrument was developed to explore the educational environment that every professor creates for students with indire...