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Microcomputador e criatividade em leitura e escrita no ensino fundamental

Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo.
Participaram desta pesquisa 80 alunos de 1ª à 4ª série do ensino fundamental, divididos em grupos experimental e controle, por série, visando: comparar o uso de programas educacionais por computador ao ensino tradicional em atividades de leitura e escrita; avaliar a influência da criatividade sobre...
Tecnología Educacional, Creatividad, Lectura, Alfabetización Digital, Enseñanza, Computadores

Estudio exploratorio acerca de la escritura de niños diagnosticados con retardo anártrico en grado leve y que cursan el 2§ y 3§ año del primer ciclo de la EGB en la ciudad de Rosario durante el año 1998

Cabrera, Claudia Verónica.
En ocasiones en el proceso del aprendizaje de la lectoescritura aparecen dificultades específicas consecuencia de una patología del lenguaje de origen neurológico, concretamente el Retardo Anártrico. El mismo es un trastorno que se manifiesta en el aspecto elocutivo del lenguaje ocasionado por una al...
Aprendizaje, Lectura, Escritura, Trastornos del Desarrollo del Lenguaje, Cinestesia

A leitura e a escrita como práticas culturais e o fracasso escolar das crianças de classes populares: uma contribuiçäo crítica

Sawaya, Sandra Maria.
O interesse desse trabalho é o de contribuir para uma melhor compreensäo dos aspectos que envolvem a alfabetizaçäo das crianças de classes populares em nosso país. Para tanto partimos de uma reflexäo sobre alguns dos pressupostos da teoria construtivista que vêm norteando as políticas de alfabet...
Lectura, Rendimiento Escolar Bajo, Cultura, Pobreza, Brasil, Aislamiento Social/psicología

Estudio exploratorio acerca de la utilización de los recursos lingüísticos en relación a la comprensión lectora en niños de 1§, 3§ y 5§ grado

Granda, Silvina L.
El propósito de este trabajo consiste en indagar el reconocimiento de categorías gramaticales en relación con el proceso de significación que implica la lectura, a fin de analizar una posible conexión entre lectura y escritura. Por ello, se procuró indagar cómo utilizan los niños algunos recursos...
Lectura, Escritura, Aprendizaje, Epidemiología Descriptiva

Estudio descriptivo sobre el rendimiento de la comprensión del texto leído por el examinador y de la lectura silente del niño, en los niños de cuarto y quinto grado de las escuelas de la localidad de Arequito

Ambrosio, Sandra Elisabet.
Los objetivos de esta investigación fueron estudiar si existen diferencias cualitativas y cuantitativas entre el rendimiento espontáneo de la comprensión del texto leído por el examinador y el rendimiento inducido por preguntas de la comprensión de la lectura silente, y su relación con el nivel de ...
Lectura