RESUMO A Síndrome de Meares-Irlen, deficiência de processamento visual identificada em indivíduos com dislexia, pode ser definida como um distúrbio visual perceptivo que acredita ser originado no córtex visual primário. Este estudo consiste em uma revisão integrativa da literatura que teve como ob...
RESUMO Objetivo Analisar e classificar o desempenho ortográfico, de acordo com a semiologia dos erros, de crianças com dislexia do desenvolvimento e com dislexia do desenvolvimento e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em relação a um grupo de crianças sem queixas de aprendizagem e...
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/fisiopatología,
Brasil,
Estudios de Casos y Controles,
Dislexia/fisiopatología,
Evaluación Educacional,
Escritura Manual,
Pruebas del Lenguaje,
Discapacidades para el Aprendizaje/fisiopatología,
Fonética,
Estadísticas no Paramétricas,
Estudiantes
This study investigated the contribution of phonological awareness (PA) and rapid automatized naming (RAN) to the persistence of beginning reading difficulties in Portuguese. The study was longitudinal and involved 13 children who had shown little progress in learning to read during their 1st school year...
Objective Although benign epilepsy with centrotemporal spikes (BECTS) is an idiopathic, age-related epilepsy syndrome with favorable outcome, recent studies have shown impairment in specific neuropsychological tests. The objective of this study was to analyze the comorbidity between dyslexia and BECTS. M...
Concienciación/fisiología,
Estudios de Casos y Controles,
Comorbilidad,
Dislexia/fisiopatología,
Electroencefalografía,
Epilepsia Rolándica/fisiopatología,
Pruebas del Lenguaje,
Trastornos de la Memoria/fisiopatología,
Pruebas Neuropsicológicas,
Estadísticas no Paramétricas,
Escritura
A presente pesquisa caracterizou-se em determinar a prevalência da dissociação ocular e manual em crianças com dislexia do desenvolvimento em idade escolar comparadas com crianças normais, pertencentes a escolas públicas. Participaram do estudo crianças entre sete e 12 anos. O Grupo I foi constitu...
A definição majoritária que permeia os estudos organicistas a respeito da dislexia tem originado diagnósticos de distúrbios de linguagem em sujeitos em processo de apropriação da escrita. Assim, o rótulo pré-estabelecido na escola, geralmente, é confirmado na clínica por profissionais que desc...
Estudos tem revelado alteracoes no sistema vestibular em criancas com disturbios de leitura, mostrando ser essencial avaliar......
Objetivo: avaliar o desempenho de crianças com transtornos específicos da leitura e da escrita nos testes verbais e não-verbais de processamento auditivo, buscando possíveis associações. Métodos: A avaliação audiológica básica foi realizada com caráter eliminatório, de modo a serem incluído...
Esta tese teve por objetivos avaliar e analisar através de provas neuropsicológicas, pedagógicas e exames complementares, crianças com possível diagnóstico de Dislexia do Desenvolvimento. Participaram como sujeitos 47 crianças, sendo 27 controles (sem dificuldades de aprendizagem) e 20 experimenta...
El fin de la siguiente investigacion fue describir las alteraciones de la lectoescritura y de la nociones matematicas en los niños con carencia nutricional del tercer año del primer ciclo de la E.G.B. (niveles sexto y septimo) que concurren a la escuela Martha Salotti, de la ciudad de Rosario en el añ...
