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CMACPAR neurocontrolador paralelo modificado para controll de processos
CMACPAR an modified parallel neurocontroller for control processes

Acta cient. venez; 50 (3), 1999
CMACPAR es un Neurocontrolador Paralelo orientado a sistemas que operan en tiempo real como los sistemas de control de processos. Sus principales características son: un rápido algoritmo de aprendizaje, un reducido número de cálculos, alta capacidad de generalización, aprendizaje local y paralelismo...

Processo de comunicaçäo em grupos de aprendizagem: uma experiência multiprofissional

Rev. latinoam. enferm; 6 (4), 1998
Este estudo relata uma experiência multiprofissional vivenciada durante a realizaçäo de um curso de capacitaçäo pedagógica, destinado a profissionais da área da saúde, principalmente dentistas, para atuarem na formaçäo em serviço de pessoal de nível médio. O curso foi desenvolvido em grupo, ...

Desenvolvimento discente e identidade profissional de enfermagem: os sistemas de conceitos como mediadores do aprendizado

Rev. bras. enferm; 51 (3), 1998
O estudo tem como foco a caracterizaçäo de representaçöes socialmente constituídas acerca dos conceitos "Enfermagem e contexto". Metodologicamente, os esquemas mentais interpretativos foram seqüencialmente configurados no decorrer da Graduaçäo a partir das respostas escritas pelos mesmos estudant...

Evaluación de habilidades y destrezas de los alumnos
Evaluation of skills of students

Rev. mex. patol. clín; 45 (1), 1998
Evaluación de habilidades y destrezas de los alumnos del curso técnico en laboratorio clínico. El presente informe considera la evaluación del aprendizaje como parte de un proceso de investigación. Se refiere la construcción y validación de cuatro instrumentos que intentan explorar las aptitudes q...

Estudio descriptivo sobre el conocimiento de docentes de primer año de la E.G.B. de escuelas públicas de la ciudad de Santa Fe sobre la detección de trastornos del aprendizaje escolar relacionados con alteraciones del lenguaje infantil (patogenias neurolingüísticas)

A través de este trabajo se intentó investigar cuál es el conocimiento de los docentes de primer año de la E.G.B. de instituciones públicas de la ciudad de Santa Fe sobre los trastornos del aprendizaje escolar relacionados con alteraciones del lenguaje infantil y retardo anártrico). Esta investigac...

Gnosias visuoespaciales: evaluación de las mismas en relación al uso de la informática en niños que presentan retardo mental

El propósito de este trabajo apunta a demostrar que la utilización de la informática dentro del ámbito educativo especial puede llegar a ser un recurso que favorece los rpocesos de aprendizajes, beneficiando el desarrollo del pensamiento. Para poder demostrar la incidencia de la informática se decid...

Estudio exploratorio sobre la descodificación de órdenes verbales por adolescentes pertenecientes a los talleres educativos HO.PRO.ME ejecutada a nivel informático

El objetivo de esta tesina ha sido indagar la descodificación de una orden verbal en adolescentes de medios socioeconómicos carenciados. La población estudiada estuvo constituída por doce adolescentes de la calle que asistían a los Talleres de los Hogares de Protección al Menor de la ciudad de Rosa...