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O professor de enfermagem frente às tendências pedagógicas: uma breve reflexäo
The teaching of nursing and the pedagogic trend

Pettengill, Myriam A. Mandetta; Silva, Lúcia Marta G. da; Basso, Mariusa; Savonitti, Beatriz H. R. A; Soares, Isabel Cristina Vilela.
Rev. Esc. Enferm. USP; 32 (1), 1998
As autoras fazem uma reflexäo situando o professor de enfermagem nas diferentes abordagens pedagógicas (Tradicional, Cognitivista, Comportamenttalista, Humanista e Sócio-Cultural), com o objetivo de analisar sua aplicaçäo no ensino de enfermagem, contribuindo para que o professor reflita sobre sua p...
Docentes de Enfermería, Enseñanza/tendencias
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A percepçäo dos docentes universitários à respeito de sua capacitaçäo para o ensino em enfermagem
The teacher's understanding about their ability in nursing teaching

Peres, Heloisa Helena Ciqueto; Leite, Maria Madalena Januário; Kurcgant, Paulina.
Rev. Esc. Enferm. USP; 32 (1), 1998
Como docentes da disciplina Administraçäo aplicada à Enfermagem, há muito vem nos inquietando as múltiplas variáveis do processo educativo que afetam tanto o professor quanto o aluno, como interesses, atitudes, formas de pensar e agir, valores, expectativas, experiências anteriores, entre outros. ...
Enseñanza, Docentes de Enfermería
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O estudante, o médico e o professor de medicina perante a morte e o paciente terminal
The student, the physician and the teacher of medicine facing death and terminal patients

Vianna, A; Piccelli, H.
Rev. Assoc. Med. Bras. (1992, Impr.); 44 (1), 1998
Objetivo. Determinar o perfil do estudante, do médico e do professor de medicina, em um hospital universitário, diante da morte e de pacientes terminais, e identificar possíveis mudanças de comportamento ao longo e após a formaçäo médica. Casuística e Método. Inquérito sobre morte e paciente t...
Enfermo Terminal, Educación Médica, Actitud Frente a la Muerte, Estudiantes del Área de la Salud/psicología, Enseñanza, Hospitales Universitarios, Encuestas y Cuestionarios
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Algumas abordagens na educaçäo sexual de deficientes mentais

Moreira, Lilia Maria de Azevedo; Rebouças, Adelina; Gomes, Ana Paula Pereira; Batista, Antonio de S; Falcäo, Clarissa Lima; Lima, Jorgilene S. R; Oliveira, Paola Barreto de; Oliveira, Rodrigo Freire de; Araújo, Tereza Cristina.
Discapacidad Intelectual/genética, Discapacidad Intelectual/clasificación, Discapacidad Intelectual/etiología, Enseñanza, Materiales de Enseñanza, Sexualidad/fisiología, Materiales de Enseñanza, Psicoterapia de Grupo/educación

Análise da situaçäo do ensino (evoluçäo, modelo pedagógico e enfoque curricular) da disciplina de clínica integrada nos cursos de graduaçäo em odontologia

Padilha, Wilton Wilney Nascimento.
A Disciplina de Clínica Integrada, matéria obrigatória nos currículos plenos dos Cursos de Graduaçäo em Odontologia no Brasil, é implementada a partir de diversos conceitos, e sob diferentes formas. Neste estudo é analisada a sua evoluçäo recente, suas relaçöes com os diferentes modelos de en...
Odontología, Enseñanza

Ensinar aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização

Tiba, Içami.
O mundo de hoje não é igual ao de ontem. Esta frase convencional, repetida milhões de vezes ao longo da história da humanidade, encontra na educação a sua expressão mais acentuada. Na verdade, segundo o autor, na sociedade globalizada o impasse entre pais e profesores atinge o seu clímax e a educ...
Enseñanza, Enseñanza, Conducta del Adolescente, Psicología del Adolescente, Modelos Educacionales