El objetivo general de este estudio descriptivo y transversal es poder ver que fonemas tienen adquiridos los niños de 3, 4 y 5 años 11 meses de edad, según la teoría de evolución de fonemas propuesta por Jakobson. La población de estudio estuvo compuesta por 60 niños elegidos al azar que concurren...
El presente trabajo tuvo por finalidad conocer que conceptos sobre las funciones linguisticas propias de las letras mayusculas sostenian los veintiocho alumnos del 2§ ciclo del C.E.L. de la ciudad de Rosario, en el período abril/mayo del ciclo lectivo 1999. El propósito que orientó la investigación ...
Tem como objetivo analisar as relaçöes existentes entre o desenvolvimento da linguagem oral de crianças assistidas por auxiliares de desenvolvimento infantil previamente treinadas por uma fonoaudióloga e o tempo de acompanhamento no contexto de uma creche. A descriçäo da linguagem nos aspectos da f...
En esta investigación se procedió a estudiar la frecuencia de aparición de síntomas neurolinguisticos en el relato inducido por la lectura comprensiva (en las modalidades : Silente, Oral, por el Examinador sin y con Apoyo Sensoperceptivo), en niños concurrentes a escuelas de diferentes barrios de la...
En la presente investigación descriptiva y transversal se analizaron las respuestas de los 38 niños bilingues cuyas edads oscilaban entre los 5 y 8 años de Bernardo de Irigoyen, Misiones, durante los meses de Setiembre-Octubre de 1999. Se empleó como instrumento de evaluación la Prueba del "Cuarto e...
El presente trabajo tiene como objetivo efectuar una revisión de algunas posiciones teóricas en torno al papel del lenguaje oral en el aprendizaje de la lectura y realizar una discusión en relación a las distintas posturas presentadas. Se revisa el desarrollo del lenguaje oral en la etapa escolar y e...
El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de comparar las patologías más frecuentes del lenguaje en los niños, la edad promedio en que se realiza la consulta y el tipo de derivación que se lleva a cabo, ya sea en el sector público y/o privado en la ciudad de Rosario, durant...
En el transcurso del presente trabajo se investiga la definición por el uso no verbal en niños sanos. La definición por el uso propiamente dicha (verbal), la tendrá más adelante cuando acceda al código lingüístico, cuando pueda expresar ya no a través de la acción sino verbalmente para qué es ...
Esta tese abordou o desenvolvimento da linguagem em crianças, especificamente a linguagem escrita. Devido à escassez de instrumentos de avaliaçäo padronizados no Brasil, em estudos-piloto, testes foram desenvolvidos (e.g. Prova de Consciência Fonológica ou PCF, prova computadorizada CronoFonos de l...
A diversidade entre o discurso instrucional e os atraentes recursos tecnoiógicos, atualmente à disposição da criança, priorizam a busca de estratégia discursivas que facilitem a prática escolar. Esta realidade leva-nos observar linguagem na sua função pragmática, como veículo da informação e...
